建筑认知实习生实习报告

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建筑认知实习生实习报告

建筑认知实习是检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。

以下就是小编整理的建筑认知实习生实习报告范文，一起

来看看吧!

篇一：建筑认知实习生实习报告一.实习目的

认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通

过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施

工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本

知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业

后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性

认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生

热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。

二.实习内容

1.认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。

2.了解某些结构的施工工艺。【更多公文素材，：dada

wk01】

3.观看建筑施工视频。

4.辅导老师讲解理论知识。

5.了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。

三.实习时间

201x 年7月2日201x 年7月11 日

四.实习地点

xx 科技大学综合楼及学生公寓施工现场【更多公文素

材，：】

认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是

学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手

段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程

施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事

的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚

实的基础，我们院的老师带领我们进行了为期 2个礼拜的认

识实习。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地

及讲座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和

管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并

且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实

践基础。现将实习成果汇报如下：

实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们

讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后

要有较强的自我保护意识。提到安全文明施工，我在学校

的工地看到了很多的不足之处。

整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着

施工重地，闲人免进，但字迹早已不清晰，一般很难看到;

施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，

拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场;有很

大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随

意，工作态度不严谨。有一次进工地时我居然还在正在施

工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。

以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工

程本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部

分监管人员的监管不力使一项工程

成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而

保留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，

安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对

安全的投入，也许有人会认为增加了企业的成本，减少了

收入和利润。这一种极不负责任的观点，安全投入不应是

企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。我承认，

安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。但是，究

其本质，安全投入应算是一种特殊的投资，对安全生产的

投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的

数量和质量的改进上，而是体现在生产过程中，保证生产

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建筑认知实习生实习报告建筑认知实习是检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。以下就是小编整理的建筑认知实习生实习报告范文，一起来看看吧!篇一：建筑认知实习生实习报告一.实习目的认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。二.实习内容1.认识建筑结构，建筑材...

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