在主题教育“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论上的发言

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在主题教育“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论上

的发言

“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”讨论发言

同志们：

　　按照省委、市委主题教育领导小组安排部署，今天我

们集中开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”专题讨论

学习会，主要目的是：深入贯彻落实 A总书记对江苏工作

重要讲话指示精神，聚焦服务中心大局、深化改革创新、

增进民生福祉等领域，始终胸怀感恩之心、永葆奋进之志

以“争当表率、争做示范、走在前列”的实干担当，推动

主题教育走深走实、见行见效。下面，我就“厚植人民情

怀发挥独特优势为全面推进中国式现代化**新实践多作贡

献”为题，分享个人学习心得。

　　自主题教育开展以来，会党组坚持以上率下，通过中

心组学习、读书班、党员集中学习、集中研讨等形式，把

学懂弄通做实 A新时代中国特色社会主义思想作为政治责

任、精神追求、自觉习惯。学习和实践越深入，对蕴含其

中的真理味道、思想力量和领袖魅力，领悟和感受就越深

刻。有三点学习体会：一是进一步认清了用党的创新理论

武装头脑的重大意义。在推进学习过程中，我深切感受到

理论的生命力在于创新，党的理论创新每前进一步，理论

武装就要跟进一步。A新时代中国特色社会主义思想是党和

人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国各族人民为

实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。用 A新时代中

国特色社会主义思想武装头脑，对于坚定信仰信念、把握

历史主动，以“两个大局”“两个结合”更高的政治站位

和更宽阔的视角看待事业发展，争做捍卫“两个确立”、

践行“两个维护”的表率。作为群团组织，必须把讲政治

放在第一位，切实增强讲政治、守纪律、守规矩的自觉性

和坚定性。只有这样，才能锤炼政治品格、坚定理想信念

在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在

各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能

放心。二是进一步感受到坚持守正创新勇于自我革命的现

实紧迫。A总书记提出“调查研究是我们党的传家宝，是做

好各项工作的基本功”，他要求全党聚焦突出矛盾和问题

深入调查研究，真正把情况摸实摸透，努力破解工作难题

照此要求，我和班子成员多次深入基层调研，同专兼职干

部、会员、志愿者座谈交流，深切感到在事业发展新征程

上，社会各界对人道工作关注度越来越高，人道需求也会

更加繁杂多样，可谓机遇与挑战并存。我们作为与人民群

众打交道最多、频率最高、联系最紧密的公共服务窗口单

位之一，必须把“人民至上”价值理念贯穿工作始终，要

聚焦人道动员、公信力提升、核心主业发展中遇到的新问

题，大兴调查研究、求真务实之风，切实把问题找准、情

况摸透、对策提实，真正把调查研究成果转化为解决问题

推动发展的实际成效。三是进一步坚定了做强做优主业服

务中心大局的思想自觉。A总书记指出：“我们要始终与人

民风雨同舟、与人民心心相印”“不断把人民对美好生活

的向往变为现实”。这为新时代新征程引领人道事业发展

提供了行动遵循和科学指南。新征程上，我们要坚持把守

正创新作为第一动力，把党中央重大决策部署和政治要求

贯穿到各项工作中，聚焦民之所需、民之所向、民之所忧

借助博爱家园星级评定、智慧信息终端、公益联盟建设等

创新工作在全省领先优势，持续优化人道服务，落实惠民

政策，努力在统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情

激发动力上发挥积极作用，不断提升服务中心大局能力。

　　在深化主题教育、展现工作成效的同时，我们也要清

醒地认识到，当前工作与市委、市政府，与广大人民群众

的要求还有一定差距，需要我们正视差距、深入分析、从

严整改，努力推动总书记重要讲话精神在全系统落地见效

一是贯彻新发展理念还不够有力。面对新发展阶段，有时

还存在惯性思维，尤其是在服务经济社会高质量发展、优

化营商环境、推进事业改革等深层次问题上，大刀阔斧、

披荆斩棘式的新招实招还不够多。二是攻坚克难的勇气还

不够充足。站在新起点，“人一之我十之、人之十我之

百”的精神状态还有待提升，特别是在“完善应急响应体

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在主题教育“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论上的发言“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”讨论发言同志们：　　按照省委、市委主题教育领导小组安排部署，今天我们集中开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”专题讨论学习会，主要目的是：深入贯彻落实A总书记对江苏工作重要讲话指示精神，聚焦服务中心大局、深化改革创新、增进民生福祉等领域，始终胸怀感恩之心、永葆奋进之志以“争当表率、争做示范、走在前列”的实干担当，推动主题教育走深走实、见行见效。下面，我就“厚植人民情怀发挥独特优势为全面推进中国式现代化**新实践多作贡献”为题，分享个人学习心得。　　自主题教育开展以来，会党组坚持以上率下，通过中心组学习、读书班...

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