某镇关于开展“正党风、带民风、树新风”主题活动总结汇报
某镇关于开展“正党风、带民风、树新风”主题活动总结
汇报
以争创全国文明乡镇培育对象为主线，通过强化党建提升
文明的系列举措，充分动员，广泛参与，开展“正党风、带民
风、树新风”主题活动，推进各村普遍开展移风易俗工作，实
现乡风民风、思想道德、文化文明的整体提升。
一、“正党风”重长效
（一）正人。深入贯彻落实“中央八项规定”精神，厉行
节约，反对浪费，从端正党员干部尤其是镇领导班子成员认识
做起，组织党员干部参观 xx 乡村级廉政教育基地、xx 派出所
廉政文化馆，邀请县委党校老师到村开展党性教育“微型党
课”，从思想认识上让党员干部自觉“正党风”。
（二）正制。强化“正党风、带民风、树新风”常态化制
度建设，完善公务接待、公车管理、公物采购等方面制度。推
行“十个一”（诺一份廉、讲一堂课、建一个网、压一份责、
过一次火、亮一次剑、树一面旗、发一倡议、整一套台账、建
一套机制），全面推进基层党风廉政建设，助推“正党风”。
（三）正风气。党员、干部办理婚嫁丧葬事宜要实行“双
报告”：事前，当事人要将有关情况报镇纪委领导审批，严格
控制办宴席规模、每桌菜品标准额度等;事后，当事人要向镇
纪委报告有关事宜，对违反党风廉政建设责任制规定的，将追
究有关负责人的责任。对违反相关规定的党员干部给予严肃查
处，已对 x名不按规定执行的党员干部进行党纪处理。
二、“带民风”有创举
（一）带家风家训。以推进美丽乡村建设为载体，修建家
风家训文化墙，建立了 xx 村廉政文化休闲小栈。在学校广泛
开展家风家训教育活动，如xx 学校开展三字经诵读活动，促
使一批学生成为“拾金不昧”、“保护环境”、“尊敬师长”
的好学生；通过以“小手拉大手”，带动全镇家家户户重视家
风家训。在镇文化站举办“家风家训”书画作品展，展现了
xx、xx 等一批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝
老爱亲的“身边好人”事迹形象，以身边的典型带动周围群众
行文明新风。
（二）带慈善行动。全镇开展慈善、奖教奖学、志愿服务
的行动日益增多，一些村借助宫庙理事会进行奖教奖学活动，
如xx 村理事会连续两年举办奖教奖学活动，对村中考上大学
的学子进行奖励；一些村以小组为单位举办慈善活动，如xx
村xx 自发成立阳光慈善协会，每年x月x日组织村民联谊会筹
集善款，开展慰问小组75 周岁以上老人、帮扶精准扶贫户、
关心重病人、奖励优秀学子；一些村自发成立青年组织抱团开
展慈善活动，如xx 村成立青年公益协会，自主筹资开展慰问
老人、帮扶困难学子、奖教奖学等活动；xx 文化促进会借助春
节乡贤返乡时期，召开座谈会，筹集 x多万元的基金，成立金
壶奖教奖学基金，建立常态机制，对品学兼优的学子和教学优
秀的教师进行奖励。此外，借助返乡优秀青年的力量，成立非
企业民间组织，募集资源筹建乡村国学馆。
（三）带移风易俗。举办“倡移风易俗，创文明村镇”承
摘要：
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某镇关于开展“正党风、带民风、树新风”主题活动总结汇报以争创全国文明乡镇培育对象为主线，通过强化党建提升文明的系列举措，充分动员，广泛参与，开展“正党风、带民风、树新风”主题活动，推进各村普遍开展移风易俗工作，实现乡风民风、思想道德、文化文明的整体提升。一、“正党风”重长效（一）正人。深入贯彻落实“中央八项规定”精神，厉行节约，反对浪费，从端正党员干部尤其是镇领导班子成员认识做起，组织党员干部参观xx乡村级廉政教育基地、xx派出所廉政文化馆，邀请县委党校老师到村开展党性教育“微型党课”，从思想认识上让党员干部自觉“正党风”。（二）正制。强化“正党风、带民风、树新风”常态化制度建设，完善公务接待...
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