在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话
在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话
同志们：
习近平总书记在四川考察时强调，“要对主题教育的
实效进行科学、客观评估”，并鲜明提出了“五个要看”
的检验标准和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求
为各级党组织做好主题教育总结评估工作，确保主题教育
善始善终、善作善成、取得实效，提供了根本遵循。通过
对第一批主题教育的成效进行科学、客观评估，肯定成绩
检视不足，总结经验、完善机制，必将有利于进一步深化
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，
推动各项工作走深走实。下面，我讲几点意见。
第一，科学、客观评估主题教育实效，要坚持“五个
要看”
开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知
信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为
坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，
使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、
强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、
以学促干方面取得实实在在的成效。“编筐编篓，重在收
口。”科学、客观评估主题教育成效，尤其要紧扣主题教
育总要求、根本任务、具体目标以及需要着力解决的六个
方面问题，突出一个“实”字。对此，习近平总书记提出
了“五个要看”以及“十个是否”的检验标准。
检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、
党员干部是否做到善思善用。要通过读原著、学原文、悟
原理，全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想
的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一思
想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观
点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增进对
党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认
同。要检验在理论学习过程中，是否做到了多思多想、学
深悟透，把党的创新理论内化于心、外化于行；是否切实
解决了学风不纯不正、学习走形式装样子、不走心不深入
一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然，学用脱节、
学归学做归做等问题，做到了真学真懂真信真用；是否坚
持了知行合一、学用结合，把理论学习的成果转化成了干
事创业的实际本领，用硬招、实招破解了改革发展的堵点
难点、打开了工作新局面。
检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解
决实际问题。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工
作的基本功。深入调查研究，把脉问诊、解剖麻雀，进行
问题大梳理、难题大排查，进而运用党的创新理论研究新
情况、解决新问题，是这次主题教育的一个重要特色。党
中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，聚焦全面贯彻
落实党的二十大精神、推动高质量发展，明确提出了 6个
大项 12 个方面调研内容。要检验党员干部有没有真正扑下
身子、沉到一线，采取“四不两直”方式，按照“深、实
细、准、效”要求深入调研，是否敢于正视问题、善于发
现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把社
情民意摸清了、把急难愁盼问题找准了、把整治整改对策
提实了，实实在在推动解决了一批发展所需、改革所急、
基层所盼、民心所向的问题。
检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、
人民生活品质是否有新提升。高质量发展是全面建设社会
主义现代化国家的首要任务。要考察评估各级党组织和领
导干部是否根据自身职责，着力做好了扩大国内需求、深
化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推
进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱
动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、
推进美丽中国建设，推进全面依法治国，建设社会主义文
化强国，维护社会稳定等方面工作，推动高质量发展实现
了新突破；是否始终牢记党的初心使命，坚持立党为公、
执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
在更高水平上实现了幼有所育、学有所教、劳有所得、病
有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，增进了民生福
祉，推动人民生活水平全方位改善、生活品质全方位提升
在实现全体人民共同富裕上取得了新进展。
检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整
治是否到位。这次主题教育始终坚持问题导向，要求各级
标签： #主题教育
摘要：
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在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话同志们：习近平总书记在四川考察时强调，“要对主题教育的实效进行科学、客观评估”，并鲜明提出了“五个要看”的检验标准和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求为各级党组织做好主题教育总结评估工作，确保主题教育善始善终、善作善成、取得实效，提供了根本遵循。通过对第一批主题教育的成效进行科学、客观评估，肯定成绩检视不足，总结经验、完善机制，必将有利于进一步深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动各项工作走深走实。下面，我讲几点意见。第一，科学、客观评估主题教育实效，要坚持“五个要看”开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习...
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作者：老秘书
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