“因才施教”让乡镇干部教育培训“有效供给”

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近日，中共中央政治局召开会议审议《干部教育培训

工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023-2027

年）》，会议指出，干部教育培训在推进中国特色社会主

义伟大事业和 D的建设新的伟大工程中具有不可替代的重

要地位和作用。“上面千条线，下面一根针”，乡镇干部

肩负着推动高质量发展、促进社会和谐、服务人民群众的

重要职责，乡镇干部教育培训是 D的干部教育教育事业的

一个重要组成部分。因此，只有贴近时代、贴近乡村工作

贴近乡镇干部需求，按需施教、因材施教，才能打通乡镇

基层干部教育培训“最后一公里”，培养造就一支忠诚、

干净、担当的高素质基层干部队伍，为决胜全面建成小康

社会提供强有力的人才支撑和组织保障。

“主动公开+上门问诊”选内容，让教育供需“合拍共

鸣”。要“侧耳倾听”干部教育培训“需求点”，针对各

层级、各年龄段乡镇干部特点，区分县直部门、乡镇、村

社区干部等不同层次组织开展问卷调查，全面了解上级要

什么、干部想什么、群众盼什么等个性化需求，分类制定

干部教育培训清单，实现干部干什么学什么、缺什么补什

么。要用“入山问樵，入水问渔”的精神，结合乡村产业

发展、园区建设重点项目推进和征地拆迁、信访维稳等重

要工作督办，梳理基层 D员干部反映的乡镇干部普遍性问

题，以理论基础、战略思维、D性修养、业务能力为框架精

选授课内容，划分必学、选学和特殊需求三个层次，为全

面推行干部“个性化”教育培训打下坚实基础。

“干在实处+谋在新处”选师资，让教育资源“相生相

长”。围绕增强乡镇干部教育培训实用性、感染力，在创

新“谁来教”上做文章，让授课主体“通上情”“接地

气”。“生无机巧姿，所贵唯实践”，要从具有基层领导

岗位经历、涉农部门专业技术骨干中遴选一批优秀人才，

搭建起一支本土干部+身边榜样的优秀师资队伍，形成“干

部教、教干部”的良性循环。要“内外结合”建强 D校阵

地，采取“走出去”“请进来”等办法，按照干部培训内

容、培养方向，有针对性的与经济发达地区、开发园区、

脱贫市县等不同类别D校和高等院校签订培训协议，充分

利用其师资、设备等资源优势，抓紧各方面急需、紧缺干

部的培训工作。

“全面覆盖+重点突破”优方式，让学用融合“出新出

彩”。要根据D政领导成员、年轻干部等不同培训对象，

科学设置多个学习形式，让干部以学铸魂、以学增智、以

学正风、以学促干。要采取“共性+个性”模式优化D校

轮训，把D性教育和理论知识教育作为共性培训内容，采

取理论指导、案例教学、现场示范、小组模拟等形式实现

“政策对接”“业务对口”“层次对门”，让乡镇干部坐

得住、听得懂、用得上。要推进“线上+线下”教育培训全

覆盖，线上利用干部教育网站实现资源共享、互联互通，

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摘要：

“因才施教”让乡镇干部教育培训“有效供给”近日，中共中央政治局召开会议审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》，会议指出，干部教育培训在推进中国特色社会主义伟大事业和D的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。“上面千条线，下面一根针”，乡镇干部肩负着推动高质量发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责，乡镇干部教育培训是D的干部教育教育事业的一个重要组成部分。因此，只有贴近时代、贴近乡村工作贴近乡镇干部需求，按需施教、因材施教，才能打通乡镇基层干部教育培训“最后一公里”，培养造就一支忠诚、干净、担当的高素质基层干部队伍，为决胜全面建成小康社会提供...

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