“三六三”工作法守好思政教育“责任田”

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“三六三”工作法守好思政教育“责任田”

近年来，山东省潍坊寿光市围绕加强全环境立德树人，

三位一体建队伍、六类课堂抓教育、三项保障促提升，讲

深、讲透、讲活思想政治理论课，助推未成年人“扣好人

生第一粒扣子”。

三位一体建队伍，解决好“谁来讲”的问题[最#新%

~热@点素材尽在【公^众号：君】]

围绕师资队伍建设，寿光市坚持学校、社会、家庭三

位一体，拓展师资力量。一是以学校为主导。在 138 所中

小学、职专，建立专职思政教师、D员教师、班主任等

1600 多人的专兼职思政教师队伍。二是以社会为支撑。以

“小菜篮”宣讲品牌为引领，组建 D员领导干部、基层 D

组织书记、先进模范等宣讲队伍，广泛开展“五支队伍进

校园”“六进学校”等宣讲活动，推动理论宣讲融入思政

教育。三是以家庭为补充。聘请 200 多名家长担任学校

“思政教师”，深化家校共建内涵，构建起以教师为主导

以社会力量为支撑、以家校互联为补充的多元化思政教师

队伍。

六类课堂抓教育，解决好“怎么讲”的问题

聚焦思想教育和学生兴趣的共鸣点，持续创新课程体

系，重点打造六类特色课堂，提升思想政治理论课亲和力

一是用好理论宣讲课。组织宣讲团成员和思政教师，用历

史大事、名人故事、家乡变化等 T和载体，引导学生爱 D

爱国爱社会主义。二是用好家校共建课。举办校园开放日

活动，邀请家长进校现身说法、互相交流，引导家庭这个

关键力量关注学生健康成长。三是用好 D史教育课。组织

学生看红色电影、访革命教育基地，开展写感想、说感悟

讲故事、编剧本等活动，让学生在潜移默化中回首历史、

感受荣光。四是用好传统文化课。用优秀传统文化育人育

心，组织学校开发校本课程、深化校园文化建设，打造

“三圣文化”“红心向 D”“红柳讲堂”等一批特色校园文

化品牌。五是用好社会实践课。将思政教育融入文明实践

组织“小手拉大手”志愿服务，学生与父母、长辈共同开

展文明劝导、环境保护等志愿服务活动 5万多场次，让学

生在奉献社会中提升道德修养。六是用好“学习强国”学

习平台线上课。将“学习强国”学习平台作为思政教育重

要载体，全市思政教师每天登录“学习强国”学习平台，

学理论、增知识；144 所中小学利用“学习强国”学习平

台权威信息和丰富资源，上好“开学第一课”，办好“线

上思政课”。

三项保障促提升，解决好“讲得巧”的问题

突出思政项目创新、阵地拓展和榜样引领，切实增强

思政教育的针对性和实效性。一是在项目上抓创新。强化

思政教师政治理论学习，组织理论学习中心组成员、高校

教师、思政专家对思政教师进行专题培训，每年开展优秀

案例评选、思政项目创新，先后评选优秀案例 200 多个，

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摘要：

“三六三”工作法守好思政教育“责任田”近年来，山东省潍坊寿光市围绕加强全环境立德树人，三位一体建队伍、六类课堂抓教育、三项保障促提升，讲深、讲透、讲活思想政治理论课，助推未成年人“扣好人生第一粒扣子”。三位一体建队伍，解决好“谁来讲”的问题[最#新%~热@点素材尽在【公^众号：君】]围绕师资队伍建设，寿光市坚持学校、社会、家庭三位一体，拓展师资力量。一是以学校为主导。在138所中小学、职专，建立专职思政教师、D员教师、班主任等1600多人的专兼职思政教师队伍。二是以社会为支撑。以“小菜篮”宣讲品牌为引领，组建D员领导干部、基层D组织书记、先进模范等宣讲队伍，广泛开展“五支队伍进校园”“六进学校...

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