“关系”写作提纲30例-7

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“关系”写作提纲 30 例-7

1.处理好法律监督点与面、量与质、近与远“三对关

系”

一是处理好全面监督与重点监督的关系。

二是处理好监督数量与监督质量的关系。

三是处理好立足当下与谋划长远的关系。

2.调解市场化应处理好“三对关系”

有偿调解与无偿调解的关系。

调解自愿与调解前置的关系。

兼职调解与专职调解的关系。

3.开展主题教育需辩证把握三对关系

注重把握破与立的关系

注重把握道与术的关系

注重把握变与常的关系

4.把握“三对关系”,打造“最美岸线”

破立结合”　打破沿江利益链修复全流域生态

“加减结合”　调整产业首位度　向新产业要动能

“远近结合”　着眼长远制度设计　巩固护江成果

5.加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关系

把握好眼高与手低的关系。

把握好抓近与谋远的关系。

把握好孰轻与孰重的关系。

6.把好“三对关系”上好党史“必修课”

把好“深学”与“实做”的转换关系。

把好“敢破”与“善立”的辩证关系。

把好“承前”与“启后”的传承关系。

7.把握“三对关系”务求学习实效

“身入”更要“心入”。

“感动”更要“行动”。

“必修课”更是“终身课”。

8.开展支持起诉工作应处理好三对关系

第一，处理好能动性与谦抑性的关系——既要积极履

职、能动司法，又要审慎把握考量、恪守检察权边界。

第二，正确处理好督促履职与支持起诉的关系——既

要促进相关机关、团体等履职尽责，又要发挥“兜底”作

用支持起诉。

第三，正确处理好顶层设计与基层探索的关系——既

要发挥顶层设计的引领指导作用，又要鼓励基层改革创新

大胆探索。

9.开展支持起诉工作应处理好三对关系

第一，处理好能动性与谦抑性的关系——既要积极履

职、能动司法，又要审慎把握考量、恪守检察权边界。

第二，正确处理好督促履职与支持起诉的关系——既

要促进相关机关、团体等履职尽责，又要发挥“兜底”作

用支持起诉。

第三，正确处理好顶层设计与基层探索的关系——既

要发挥顶层设计的引领指导作用，又要鼓励基层改革创新

大胆探索。

10.理论宣讲要把握好三对关系

第一对，是宣讲说什么与听众要什么。

第二对，是宣讲怎么讲与听众怎么听。

第三对，是宣讲如何引与听众如何做。

11.在把握好“三对关系”中谱写新时代华章

在把握“时与势”中增强政治定力

在厚植“根与魂”中保持为民初心

在统筹“破与立”中接续砥砺前行

12.处理好文明城市创建中的“三对关系”

一是要正确处理思想之旗与行动之实之间的关系

二是要正确处理必考之题和迎考之策的关系

三是要正确处理文明城市创建的要求之高与创建之艰

的关系

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摘要：

“关系”写作提纲30例-71.处理好法律监督点与面、量与质、近与远“三对关系”一是处理好全面监督与重点监督的关系。二是处理好监督数量与监督质量的关系。三是处理好立足当下与谋划长远的关系。2.调解市场化应处理好“三对关系”有偿调解与无偿调解的关系。调解自愿与调解前置的关系。兼职调解与专职调解的关系。3.开展主题教育需辩证把握三对关系注重把握破与立的关系注重把握道与术的关系注重把握变与常的关系4.把握“三对关系”,打造“最美岸线”破立结合”　打破沿江利益链修复全流域生态“加减结合”　调整产业首位度　向新产业要动能“远近结合”　着眼长远制度设计　巩固护江成果5.加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关系...

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