党课讲稿:学深践悟 努力在主题教育中锤炼党性修养 筑牢信仰之基

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党课讲稿:学深践悟努力在主题教育中锤炼党性修养筑牢
信仰之基
同志们:
教育工作会议上,习近平总书记明确了此次主题教育“学
思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。党性是马克
思主义政党的本质属性,是党员干部立身、立业、立言、
立德的基石。全党深入开展主题教育,要把党性教育作为
重要内容,引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色
社会主义思想改造主观世界,深刻领会这一思想关于坚定
理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,
始终保持共产党人的政治本色一刻不停地加强党性修养和
党性锤炼。下面,我就个人的理解和思考,谈一些粗浅的
认识,同大家交流、探讨,不对之处,敬请批评指正。
一、从整体性上理解党性修养的深刻内涵
本指导,并在与中华传统文化思想的有机融合下,协调自
身理论优化与创新,接续中国共产党精神谱系的传承与发
展,更好地回应新时期党的执政能力建设的需要。
的,具有实践性。马克思主义经典作家关于党性的思想论
述,是中国共产党人党性思想和观念的渊源。虽然马克思
恩格斯对“党性”这一词汇使用的频率不高,也并没有专
门解释“党性”这一概念的内涵,但他们的相关论述中关
于无产阶级政党党性的认识十分深刻。马克思、恩格斯认
为,作为无产阶级政党,“共产党人为工人阶级最近目的
和利益而斗争”,在这一方面共产党与其他的工人阶级政
党并未显现出差别,但是共产党人并不是仅仅看重当前的
运动,他们看,“代运动的未”,共产党
人无论在理论上是在实践中,其他工人阶级政党
。在保持党的性方面,马克
思、恩格斯认为,要想工人协会的员,他就
承认协会的在实践中自觉地协会的
,马克思、恩格斯要求要在保持党
性上发应有的作用,要“对接
员的纯洁负责”。
1945 4毛泽东同志在党的大上指出:“讲
个性与党性,党性就是性,个性就是特性。没有一
种普遍性不是建在特性的基上的。没有特
没有党员的个性,有党性”“一
体主义,就是党性”。党员在大是大
面前,在党的面前,要地讲党性
在党的利益、人的利益与个人利益发生矛盾
持党的利益、人上。同时,讲党性并定个性
而是要在从党的
的前提下,党员的个性和党章赋予
党员的主动性、创造性。正如毛泽东同志强
调的:“其实人有各种各样
议,在这个大下,大家发能力就了。讲
,对于党的,对于全体党员性的发
会有好处的。”
2015 12 11 ,习近平总书记指出:“党性教
。”他强调:“党性教育是共产党人的
是党员正修身的修课。”,“强党性”的关
就是修炼好共产党人的“学”,”的方
式做到又行己有方。习近平总书
强调,“身之主便
化、志便”。共产党人的“学”,是
把马克思主义基本理同中国具体实合、同中华优
传统文化相合的典,具有丰富哲学内涵和深
。一定义上,“”为其,“正
”为其”为其实践理性,“
历史归宿了内涵、思想深结构完
辑严密理体系,体现了马克思主义世界观与方
我”的个体性、“大我”的人性和“无我”的党性
阶级性的统一,“我无我,不”是其高境界。
共产党人的“了马克思主义学和中国传统

标签: #主题教育

摘要:

党课讲稿:学深践悟努力在主题教育中锤炼党性修养筑牢信仰之基同志们:在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记明确了此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。党性是马克思主义政党的本质属性,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。全党深入开展主题教育,要把党性教育作为重要内容,引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,始终保持共产党人的政治本色一刻不停地加强党性修养和党性锤炼。下面,我就个人的理解和思考,谈一些粗浅的认识,同大家交流、探讨,不对之处,敬请...

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