(5篇)政治三力个人对照检查

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政治三力个人对照检查(5 篇)

政治三力个人对照检查 1

按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院

觉的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，用心的开

展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部

每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会

撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见

的基础上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结讨

论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又

透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进

三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式

征求群众意见，仔细分析群众意见，对照教育活动要求，

对“四风”方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析原

因、制定了下一步的整改措施。

一、遵守党的政治纪律状况

机关四支部全体党员干部在学院党丢、行政的正确领

导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策

上同党中央持续高度一致。能够按照党章的要求，践行党

的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的

法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完

成觉的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门

没有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是

也存在许多不足，主要表此刻三个方面:

1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想

政治教育和日常管理工作时，年日常管理署轻思想引领，

重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部

门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习

贯彻信留在表面，落实不力。

2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动

坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织

生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付。走过

场的现象，开展批评与自我批评碍于面子，留下全面，没

有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。

有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有

理解不深刻、落实不到位的现象。

3.细节坚持不够。如对支部的工作作风建设存在雷声大、

雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个

别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。“门难进、

脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。

二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转

变作风方面的基本状况

(一)贯彻执行规定状况

中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台

后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情

往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班

子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、

违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边

工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在

执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻:

一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要

性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在

对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、

找借口，工作不主动。

二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执

行中央八项规定、省委九项规定、学院“20 条”规定、转

变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有

时存在畏难情绪，致使一些有关改善作风的规定和纪律没

有完全执行到位。

(二)关于三个问题的自查

1.是否存在把作风建设同改革发展对立起来的问题:党

的群众路线教育实践活动将反“四风”问题作为抓手，切

实到达改变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校

提高精细化管理水平的我院来说，是对各级党员干部教育

和提高，这将有利解决好我们的思想认识问题，树立学院

可持续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不

是对立的。本支部不存在将作风建设同改革发展对立起来

的问题。

2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题:中

央“八项”规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出

台《加强作风建设、服务师生员工的 20 条规定》，《学院

领导班子进一步改善工作作风“七不准”》等规定。支部

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政治三力个人对照检查(5篇)政治三力个人对照检查1按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院觉的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，用心的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的基础上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式征求群众意见，仔细分析群众意见，对照教育活动要求，对“四风”方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析原因、...

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