主题教育典型案例：在以学促干中推动教学高质量发展上取得新实效

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主题教育案例选登（一）|教务处党支部：在以学促干

中推动教学高质量发展上取得新实效

为学之实，固在践履。理论的价值在于指导实践，学

习的目的全在于运用。教务处党支部在学习贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想主题教育中，聚焦落实“重实

践”要求，增强干的动力，形成干的合力，努力在以学促

干中推动教学高质量发展上取得新实效。

一、以学增智，真正把马克思主义看家本领学精悟透

用好

把“学思想”列入《教务处党支部 2023 年理论学习

计划》，作为党支部会议学习“第一议题”。用好学习强

国和主题教育官网学习平台载体，注重从党的科学理论中

悟规律、明方向、学方法、增智慧。特别强调读原著学原

文悟原理，把《习近平新时代中国特色社会主义思想的世

界观和方法论专题摘编》指定为每个党员的重点必读书目

坚持系统学习和专题研讨相结合、个人自学和组织培训相

结合、线下学习和线上教育相结合，推动党员在理论学习

上下真功夫、苦功夫、细功夫，往深里走、往实里走、往

心里走，深刻理解坚持人民至上、自信自立、守正创新、

问题导向、系统观念、胸怀天下等“六个必须坚持”的内

在逻辑，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的

世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断提升政

治能力、思维能力和实践能力，增强工作的科学性、预见

性、创造性，牢牢把握未来发展主动权，鼓足干事创业精

气神，开创高质量发展新局面。

二、以学促干，把实现既定目标任务作为主题教育实

践落点

（一）提高专业建设水平。

总结本科专业规划、设置、调整、建设、招生、就业

等工作，接受省教育厅本科专业建设工作专题调研指导。

组织采集填报省高校本科专业 2022 年度基本状态数据，

完善本科专业建设常态化监测。聚焦新设专业培育壮大、

低质专业撤销停招，推进专业动态调整，2023 年新增本科

专业 3个，停招本科专业 3个，撤销本科专业 1个，申报

2024 年本科专业 3个，构建与学校办学定位、办学特色、

办学能力相匹配的学科专业体系，切实提升本科专业竞争

力和人才培养质量。找准对标院校专业，按照课程、师资

教材、测试、就业等 5个核心要素开展专业自我评价，根

据评价结果，分别制定B类专业建设计划、C、D类专业提

升计划。修订 3个新增本科专业和 5个专科专业人才培养

方案，制订 39 个专升本专业人才培养方案。全面启动课程

教学大纲制订工作，落实 2021 版本科专业人才培养方案。

研制本科专业学分制人才培养方案指导意见。

（二）提升课程建设质量。立项建设校级精品在线开

放课程 20 门、校级一流课程 9门、校级专创融合课程 14

门、校级研究型教学示范课程 10 门。引入省级及以上精品

在线开放课程和资源共享课程 197 门，选课人数 11202 人。

遴选3门省级一流本科课程参加第五届全国高校混合式教

学设计创新大赛、25 项微课作品参加河南省第二十七届教

育教学信息化交流活动、5门一流本科课程参加教育部

2023 拓金计划。举办教师信息技术应用能力培训 9次。组

织开展本科专业类课程思政示范课程教师系列培训 67 门

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主题教育案例选登（一）|教务处党支部：在以学促干中推动教学高质量发展上取得新实效为学之实，固在践履。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。教务处党支部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，聚焦落实“重实践”要求，增强干的动力，形成干的合力，努力在以学促干中推动教学高质量发展上取得新实效。一、以学增智，真正把马克思主义看家本领学精悟透用好把“学思想”列入《教务处党支部2023年理论学习计划》，作为党支部会议学习“第一议题”。用好学习强国和主题教育官网学习平台载体，注重从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。特别强调读原著学原文悟原理，把《习近平新时代中国特色社会主...

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