让干部教育培训有“料”有“味”

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让干部教育培训有“料”有“味”

干部教育培训是锻造 D员干部素养的“定向针”，是

建设忠诚干净担当高素质干部队伍的重要方式。然而在现

实生活中，有的地方在开展干部教育培训“走老路、套模

板”；有的培训形式单一、手段滞后，缺乏针对性和实效

性；有的“一训了之”，培训之后就无下文，凡此种种，

不仅违背了干部教育培训的初衷，也让干部培训陷入“流

于形式”的怪圈。

组织部门作为管 D治D、选人用人的重要职能部门，

在干部教育培训上要主动适应新形势、新任务，打破以往

常规培训模式，从细化培训需求、活化培训方式、优化培

训效果入手，聚焦因人施策、因时而变、因需而定，不断

推动干部作风大转变、能力素质大提升，让干部教育培训

有“料”有“味”。

细化培训需求，精确配“料”，让培训味更“鲜”。

当前干部培训工作中，干部教育培训存在内容设置笼统的

现象，培训课程大多集中在传达学习中央、省市各项政策

知识上，针对不同岗位、不同职级、不同专业的要求设计

较少，“一锅煮”“一刀切”的培训现象仍然存在。干部

教育培训的内容不能“眉毛胡子一把抓”，而是要有针对

性、有侧重点，关键要在精准化上下功夫。因此，要坚持

“缺什么补什么”的原则，针对当前干部能力建设的短板

和弱项，通过调查研究、发放问卷等形式，量身定制培训

内容，实施干部“滴灌式”培训，让培训“供”与“需”

精准对味；要突出“干什么学什么”，深入分析当前干部

专业能力短板，注重培养“行家里手”，聚焦招商引资、

生态环保、乡村振兴、安全生产等任务，高质量研发“对

味”培训课程，有针对性地干部专业化能力培训，不断强

化干部专业化履职能力。

活化培训方式，精心用“料”，让培训味更“丰”。

干部教育培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定

培训质量的关键步骤。培训方式得当，就可以达到事半功

倍的效果；反之，照本宣科、“填鸭式”培训，就难以取

得实效。因此，要积极探索丰富培训模式，在培训方式方

法上下功夫，灵活运用案例式、研讨式、体验式、情景式

等教学方式，变“灌输式”为“体验式”，提振参训干部

学习兴趣，引导参训干部在体验中感悟、在感悟中成长；

要考虑化解参训干部工学矛盾难题，充分发挥远程教育灵

活便捷、覆盖面大的优势，依托中国干部网络学院、学习

强国APP 等优质网络培训资源，组织干部参加线上学习，

通过网络直播“自主学”、视频回看“重点学”、线上分

组“研讨学”，最大限度调动干部的参与热情和学习积极

性，不断提升培训质效。

优化培训效果，精准加“料”，让培训味更“浓”。

有效性是检验教育培训质量的重要标准。干部教育培训不

能仅停留在“学”上，更要体现在“用”上。要完善教育

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摘要：

让干部教育培训有“料”有“味”干部教育培训是锻造D员干部素养的“定向针”，是建设忠诚干净担当高素质干部队伍的重要方式。然而在现实生活中，有的地方在开展干部教育培训“走老路、套模板”；有的培训形式单一、手段滞后，缺乏针对性和实效性；有的“一训了之”，培训之后就无下文，凡此种种，不仅违背了干部教育培训的初衷，也让干部培训陷入“流于形式”的怪圈。组织部门作为管D治D、选人用人的重要职能部门，在干部教育培训上要主动适应新形势、新任务，打破以往常规培训模式，从细化培训需求、活化培训方式、优化培训效果入手，聚焦因人施策、因时而变、因需而定，不断推动干部作风大转变、能力素质大提升，让干部教育培训有“料”有“...

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