让干部教育培训“精准匹配”

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让干部教育培训“精准匹配”

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培

训工作条例》《全国干部教育培训规划（ 2023－2027

年）》，会议强调，“要推动干部教育培训供给与需求精

准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求”。供

给与需求是一种相互作用、相互存在的关系。各级组织部

门必须根据时代发展和现代化建设需要，“系统化”教学

“滴灌式”培训、“灵活型”授课，让干部教育培训“供

给”与“需求”精准匹配，实现以高质量干部教育培训服

务高素质干部队伍建设。

“系统化”教学，让“综合素质供给”与“组织需求”

精准匹配。“组织需求”事关 D和国家事业大局，是对一

个地区干部队伍建设水平的首要要求。唯有培养造就政治

过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能

力的高素质干部队伍，才能更好地满足当下和长远的发展

需要。各级组织部门应当坚持以理想信念教育为根本，将

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主题主线

深入开展理想信念教育、D的宗旨教育，D章和 D规D纪

学习教育，引导 D员干部深刻领悟“两个确立”的决定性

意义，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使

命，始终做到初心如磐、使命在肩。要以全面增强执政本

领为重点，紧紧围绕现代化建设需求，紧密结合 D和国家

事业发展需要，组织开展务实有效的专业化能力培训，不

断提高适应新时代发展需求的“八项能力”，全面系统锻

造出政治素质和干事能力过硬的新时代干部队伍。

“滴灌式”培训，让“专业知识供给”与“岗位需求”

精准匹配。“岗位需求”是干部在特定岗位上履职尽责的

需求，具有专业性与独特性。若没有做到针对不同层次、

不同群体因材、因岗施教，便容易造成“大锅乱炖”，难

以学以致用。各级组织部门要以“干什么学什么，缺什么

补什么”为教育培训原则，科学设置培训层次、优化设置

培训班次、合理设置培训人次，以订单式培训的方式，教

授高质量发展、乡村振兴、招商引资等重点工作的专业知

识，全面提高干部的专业思维、专业视角、专业能力。要

根据岗位特点和年龄阶段，分层分类开展“滴灌式”培训

对于领导干部，要重点进行防范化解重大风险、引领经济

社会发展、落实D中央大政方针等方面的培训；对于储备

干部，要重点进行理论联系实际、解决实际问题、增强创

新能力等方面的培训；对于年轻干部，要重点进行提高业

务能力、锻炼沟通技巧、提高合作效能等方面的培训。

“灵活型”授课，让“实践能力供给”与“干部需求”

精准匹配。“干部需求”是指广大干部在日常生活与工作

实际中的个性需求，往往随着实践的过程而产生，是“组

织需求”与“岗位需求”的补充，更强调干部在主观上发

现自身不足，产生学习欲望。通过抓住“干部需求”，不

仅可以提高单个干部的实践能力，更能够实现“要我学”

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摘要：

让干部教育培训“精准匹配”近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议强调，“要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求”。供给与需求是一种相互作用、相互存在的关系。各级组织部门必须根据时代发展和现代化建设需要，“系统化”教学“滴灌式”培训、“灵活型”授课，让干部教育培训“供给”与“需求”精准匹配，实现以高质量干部教育培训服务高素质干部队伍建设。“系统化”教学，让“综合素质供给”与“组织需求”精准匹配。“组织需求”事关D和国家事业大局，是对一个地区干部队伍建设水平的首要要求。唯有培养造就政治过硬...

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