让干部教育培训“合”之有“度”

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让干部教育培训“合”之有“度”

近日，中共中央政治局会议审议了《干部教育培训工

作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027 年）》。

会上强调，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性

基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业

和D的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作

用。各级 D组织要紧紧围绕干部教育培训规划目标要求，

创新方式理念，丰富内容形式，让干部教育培训“合”之

有“度”，推动干部教育培训工作落地见效。

“固根本”与“强专业”相结合，提升培训“效度”。

D员干部是中国式现代化建设的中坚力量，一定要具备坚定

的理想信念和强烈的使命意识。因此，在干部教育培训工

作中要坚持政治过硬与提升本领同步推进，不断提升干部

的政治素养，坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思

想摆在最突出的位置，并将其作为干部教育培训首课、主

课、必修课，持续实施专项培训计划，做到理论教育与实

地参观相结合、学员参与和教师点评相结合、模范事迹与

时代精神相结合，通过鲜活的事例让学员学有榜样、行有

示范、赶有标杆，实现“凝心铸魂强根基”。同时，抓实

单位主要负责人、新任领导干部、年轻干部、基层干部的

专题培训，围绕 D中央重大决策部署，结合国家重大战略

需求，分领域分专题学习培训，日常工作实际和知识能力

短板，通过开设专题业务课堂，汲取能量、磨炼功夫、提

升短板，增强培训的实用性和有效性，让 D员干部把“专

业本领”学起来、用起来。

“需求侧”与“供给侧”相契合，校准培训“准度”。

干部教育培训是为干部充能蓄力的“加油站”“充电站”

如果教育培训形式单一、内容枯燥，就难以达到干部教育

培训的预期效果。要变“大锅饭”“填鸭式”为“科学配

餐”“量体裁衣”，突出靶向施教、精准施教，实现组织

岗位、个人于一体的“需求侧”和培训主体、师资、课程

相适宜的“供给侧”同频共振。坚持围绕中心“定题”，

立足地区发展重点难点，聚焦乡村振兴、招商引资、D的

建设等方面确立培训专题，确保培训重心和中心工作同向

同步。根据调研需求“点题”，坚持“干什么训什么、缺

什么补什么”的原则，在年初向各单位印发干部教育培训

征求意见表、向干部发放培训需求问卷，在综合分析研判

征求意见表、问卷结果后制定当年D校（行政学院）主体

班次培训计划、干部年度调训计划及干部异地培训计划，

推动干部教育培训工作从“大水漫灌”向“精准滴灌”转

变，实现“按需点单”“精准上菜。

“严管理”与“精准评”相融合，筑牢培训“法度”。

规章制度是推进干部教育培训高质量发展的根本保障，要

把“严”的主基调贯穿干部教育培训工作全过程、各方面

推动实现全周期严管、全过程严考。调训需求“精”，综

合发展潜力、岗位需求、任职经历、专业结构、个人意愿

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让干部教育培训“合”之有“度”近日，中共中央政治局会议审议了《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。会上强调，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和D的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。各级D组织要紧紧围绕干部教育培训规划目标要求，创新方式理念，丰富内容形式，让干部教育培训“合”之有“度”，推动干部教育培训工作落地见效。“固根本”与“强专业”相结合，提升培训“效度”。D员干部是中国式现代化建设的中坚力量，一定要具备坚定的理想信念和强烈的使命意识。因此，在干部教育培训工作中要坚持政治过硬与提升本...

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