区纪委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(1)

3.0 妙笔生花 2025-01-12 483 99+ 15.56KB 8 页 2稿币

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区纪委书记 2023 年度主题教育专题民主生活会个人对照

检查材料

按照区委关于开展 2023 年度主题教育专题民主生活

会的部署要求，我提前谋划，积极准备，坚持读原著，学

原文，悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社

会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神的认识和理

解，进一步坚定了政治立场，提高了政治站位，锤炼了党

性修养。在学习调研，检视反思，谈心谈话，征求意见的

基础上，结合本人思想和纪检监察工作实际，广泛征求意

见建议、开展谈心交流，查摆存在问题，剖析问题原因，

制定整改措施。现将个人检视、剖析情况汇报如下，请同

志们批评指正。

一、存在的问题

（一）理论学习方面。一是学习的持久性不足。能够

始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为

一项常抓不懈的政治任务，放在心上，抓在手上，扛在肩

上，积极主动参加区委理论学习中心组学习，深刻领悟其

思想内涵和精神本质，但由于工作原因，精力主要集中到

事务性的工作，用理论武装头脑，滋养初心使命的标准和

要求不高，学习研究规定篇目、加强学习探讨交流缺乏持

久性和恒定性，常态化的学习机制没有健全，致使学习的

效果不明显。二是学习的融通性不足。虽然能够自觉学习

马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思

想，运用马克思主义的立场和观点，科学运用到纪检监察

工作中，但是想问题、作决策、抓落实，大局意识不强，

政治视野不宽，局限于自己工作的“一亩三分地”，没有

很好的从发展大局和全区重点工作入手，找准衔接点、突

破点和发力点，统筹推进纪检监察工作，在学懂弄通做实

中深化思想、提高觉悟、增强修养的能力有待于进一步加

强。

（二）政治素质方面。一是执纪问责力度不强。虽然

能够认真贯彻上级的部署和决议，不断提升监督执纪执法

能力和水平，确保党和人民赋予的权利不被滥用，但没有

牢牢把握“打铁还需自身硬”的要求，全面履行纪委监督

执纪政治职能，筑牢思想防线、增强法治观念、抵制歪风

邪气方面有待于进一步加强。二是党性锤炼不够。作为区

纪委书记，对提高政治站位、强化政治修养、提升政治素

质的责任感和使命感不强，没有很好地坚持双重组织生活

会标准，参加党支部组织生活和主题党日活动较少，存在

重形式、重程序、轻质量的现象。就如何抓好党员教育、

监督和关怀，缺乏前瞻性的思考和谋划，缺乏精准的措施

和办法，缺乏常态化的交流和互动，对党员干部的关怀较

少，听取诉求意见不多，一定程度上存在应付对凑的现象。

（三）能力本领方面。在纪检监察工作中，虽然能够

牢记“知敬畏、存戒惧、守底线”，但面对“烫手的山

芋”、“难啃的硬骨头”，存在恐惧感和压力感，缺乏敢

于亮剑、敢于叫板、敢于动刀的勇气和魄力。缺乏未雨绸

缪的大局意识、居安思危的忧患意识、突破万难的破冰意

识，坚持自我净化、自我革新、自我提高的精神动力不强

锐意改革、攻坚克难、强化监督的猛劲和闯劲逐渐减弱，

存在求稳怕乱的思想。对自己存在的问题和不足，不愿意

揭短亮丑，自我反省，缺少刮骨疗毒的勇气。比如：对社

会上一些错误言行政治敏锐性缺乏，缺乏刀刃向内、针锋

相对的勇气和魄力，动真格、出重拳、亮实招的精神和动

力不足，一定程度上存在“等靠要”的思想，聚焦群众关

心的热点难点堵点问题，弘扬斗争精神，破解瓶颈难题的

能力和本领有待于进一步加强。

（四）担当作为方面。一是以人民为中心的发展思想

没有树牢。作为区纪委监委主要负责人，对自己要求比较

严格，能够带头坚持以人民为中心的发展思想，但在具体

落实纪检监察工作上，对纪检监察机关职能定位认识不足

把握不够到位，在保障民生、查摆问题、补齐短板上，思

路不宽，方法不多，局限于考虑本职工作，缺乏综合协调

和全盘统筹，监督指导和跟踪问效的力度。二是破解瓶颈

难题的力度没有扩大。深入基层和农村实地了解群众的急

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标签： #民主生活会 #对照检查 #主题教育

摘要：

区纪委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料按照区委关于开展2023年度主题教育专题民主生活会的部署要求，我提前谋划，积极准备，坚持读原著，学原文，悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神的认识和理解，进一步坚定了政治立场，提高了政治站位，锤炼了党性修养。在学习调研，检视反思，谈心谈话，征求意见的基础上，结合本人思想和纪检监察工作实际，广泛征求意见建议、开展谈心交流，查摆存在问题，剖析问题原因，制定整改措施。现将个人检视、剖析情况汇报如下，请同志们批评指正。一、存在的问题（一）理论学习方面。一是学习的持久性不足。能够始终把学习贯彻习近...

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