乡镇学前教育发展规划

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乡镇学前教育发展规划

一、指导思想和奋斗目标

(一)、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落

实科学发展观，全面实施科教兴市战略和人才强市战略；

全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设

服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，坚持

教育面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体美全

面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)、奋斗目标。

确保 3 至6岁幼儿入学率达到 92％左右，使社会弱势群体

中适龄幼儿的受教育权利得到充分关注和保障。

二、主要任务

(一)、进一步加强和改进少年儿童思想道德建设。

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

个代表”重要思想为指导，努力构建以幼儿到小学纵向衔

接、学校社会家庭横向沟通为主要特点的学校德育体系，

建立德智体美相结合的评价体系。充分发挥学校教育在加

强和改进少年儿童思想道德建设方面的主渠道、主阵地、

主课堂作用，切实解决学校教育中存在的“重分数、轻育

人”问题，促进少年儿童学生健康成长和全面发展，努力

培养社会主义建设者和接班人。

(二)、促进学前教育健康发展。

1、完善学前教育体系。学前教育是孩子成长的奠基性教育，

学前教育机构、家庭、社会要进一步确立科学的学前教育

观，着眼于儿童的身心健康，为他们未来发展奠定良好的

基础。学校要坚持以儿童发展为本，突出素质启蒙教育，

注重早期幼儿的潜能开发和个性发展，通过各种活动，培

养儿童形成健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近环境、

勇敢自信、有初步责任感的良好基本素质。要防止学前教

育“学科化”、“小学化”倾向。小学入学要为学前教育

健康发展创造宽松的外部环境，不得对要求入学的儿童举

行任何形式的考试、测试。积极开展学前教育研究，加强

幼教师资队伍培训，不断提高学前教育质量。

2、改革学前教育办园体制和机制。发展学前教育要争取政

府主导、社会参与，政府要合理规划和布局学前教育机构

积极推进幼儿园规范建设。

(三)、全面推进义务教育均衡发展。

1、全面推进义务教育均衡发展，在教育经费投入、教育设

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摘要：

乡镇学前教育发展规划一、指导思想和奋斗目标(一)、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面实施科教兴市战略和人才强市战略；全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(二)、奋斗目标。确保3至6岁幼儿入学率达到92％左右，使社会弱势群体中适龄幼儿的受教育权利得到充分关注和保障。二、主要任务(一)、进一步加强和改进少年儿童思想道德建设。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力构建以幼儿...

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