乡镇班子党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料

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按照市纪委、市委组织部、市委党史学习教育领导小组

《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，

xx 乡镇班子紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发

展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命

厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新

的赶考之路”这一主题，落实“学史明理、学史增信、学

史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新

局”的目标要求，通过自己找、群众提、相互谈、集体议

的办法，重点对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意

义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头

践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历

史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史

中正反面经验五个带头，深入查找问题，开展原因分析，

明确努力方向。现将对照检查情况报告如下：

一、存在主要问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻

感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华

优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代

中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念

信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两

个维护”方面。一是学习领会还不够到位。班子成员能够

充分利用集中学习、读书班等平台，通过集中学习、交流

研讨等形式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思

想，带头感悟“两个确立”的决定性意义。但对照更高标

准还有一定差距还存在实用主义倾向，与职责工作联系密

切的就学得多、钻得透，联系不够紧密的就学得不够多、

理解不够深。比如，对涉及乡村振兴、生态环保、疫情防

控等内容坚持全面学、系统学，但对涉及国家安全、机要

保密、军事外交等方面的内容大多依赖集中学习，个人系

统学习、自觉学习做的还不够好。二是转化运用能力还需

进一步提升。班子成员能够始终同以习近平同志为核心的

党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的大政方针、决策

部署，但也存在关注自身分管领域工作多，主动协调配合

其他工作少，以致一些决策部署落实不够有力，在落实时

效、实效上打了折扣。比如，会议研究讨论重要文件、重

大事项、重点工作时，有的班子成员对分管领域能够积极

发言、表明想法、提出意见，对不直接分管的工作发表意

见不主动、不充分。三是贯彻落实本领还需进一步提升。

党委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动

工作，把重要思想转化为推动工作提质增效的科学理念、

正确思路和务实举措，全面贯彻落实中央和省市委决策部

署，推动新时代各项工作展现新作为、开创新局面。但也

存在理论学习与乡镇情实际结合还不够紧密、学用结合不

够灵活的问题。比如，在运用新媒体宣传推广“xx 玫瑰”、

羊肉、蘑菇、景区等方面，还需要进一步解放思想，创新

方式方法。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，

心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履行职责、担当作

为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开

放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决

策部署落实到位方面。一是基层党建的机制不全。党建责

任落实上，一抓到底的措施还不实不细，党建工作机制有

待进一步完善。比如，个别党组织对党建工作投入的精力

不多，在推动党建工作走深走实方面用力不足，基层党组

织作用发挥不够，在带动群众增收致富、凝心聚力推动发

展方面比较欠缺。二是党内政治生活的要求不严。党委会

坚决维护党的集中统一领导，始终按照党的组织原则和生

活准则干事。在进行党内组织生活时，班子成员能够积极

参加党委会集体学习、研讨交流等活动，但有时还存在组

织生活重点不突出、联系实际不紧密、针对性不强的问题

比如，个别领导干部由于忙于日常事务，未能按时以普通

党员身份参加所在党支部的组织生活，在主动与同志们交

流谈心、带头开展批评与自我批评、指导基层组织建设等

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标签： #民主生活会 #对照检查 #对照检查材料

摘要：

按照市纪委、市委组织部、市委党史学习教育领导小组《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，xx乡镇班子紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题，落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，通过自己找、群众提、相互谈、集体议的办法，重点对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史...

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