基层街道党员干部2022年度组织生活会个人对照检查材料

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基层街道党员干部 2022 年度组织生活会个人对照检查材

料（3255 字）

根据街道组织生活会的部署要求和具体安排，我按照

规定动作，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思

想、习近平总书记系列重要讲话精神、《习近平谈治国理

政》第四卷等理论读本。在此基础上，联系自己思想、工

作、生活实际，认真查找自身存在的问题、深入剖析产生

问题的根源，提出努力方向和整改措施，现将个人对照检

查汇报如下：

一、存在的突出问题

（一）理论学习方面。作为街道的一名党员，对习近平新

时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话

精神的学习蜻蜓点水，走马观花。理解和认识肤浅，思考

分析不够，停留在做做笔记、做做摘抄、写写心得得浅层

阶段，就如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想的

新理论、新论断、新思想，在履职尽责，推动街道各项工

作，缺乏理论支撑，缺少思路引导，缺少融会贯通，整体

谋划和科学决策方面存在一定的短板和盲区，存在重视程

序、轻视研究的现象。加之，学习的态度敷衍、学习的方

式单一、学习的习惯不好，有时候为了应付检查，搞涂鸦

搞拼凑、搞突击，有现学现用、急学急用的倾向，致使学

习的质量不高，学习的效果不显。比如：对习近平新时代

中国特色社会主义思想及“两个确立”的具体意义，停留

在一般概念的感悟和理解上，支离破碎和零碎敲打，知识

的体系没有健全，存在理解感悟不深，融会贯通不够，活

学活用不强的现象，运用理论指导工作出现“滑坡”和

“断层”。

（二）党性锤炼方面。虽然能够把党性锤炼贯彻街道工作

的始终，强化规矩意识和纪律意识，但降低了党性锤炼的

标准和要求，思想锤炼的意识不强，精神历练的境界不高

党性锤炼的精度不够。作为党员，尽管能够认真对待“三

会一课”，但落实上不严谨、不规范，上面怎么安排，下

面就怎么执行。被动执行的多，主动执行的少；照猫画虎

的多，思考谋划的少；照本宣科的多，总结提炼的少。参

加组织生活会，按要求准备了对照检查材料，但内容空洞

泛泛而谈，问题剖析不深刻、不全面，存在笼统化、片面

化、一般化的特征。自我批评的武器用的不好，党员相互

之间的批评，缺乏针对性和有效性，总觉得是同事关系，

开展批评就“手下留情，网开一面”，批评的内容空泛，

避重就轻、没有达到咬耳扯袖、红脸出汗的效果。参加主

题党日活动的主动性、积极性不高，抱着应付对凑和敷衍

了事的态度，未能达到凝心心铸魂的效果。比如：党员之

间的谈心谈话，不严谨、不规范，往往流于形式，重点不

突出，没有围绕生活、工作、学习方面展开，以提出工作

建议代替谈心谈话，党员之间的交流互动没有充分体现出

来。（三）履职担当方面。对街道工作职能由管理型向服

务型转变，打造XX 服务型街道进行分析研究，习惯于过去

定指标、下任务、重检查考核，轻谋划落实的工作模式，

和固有的方式方法、经验做法来推动工作，深感在加强社

会管理创新、建立健全服务群众机制，拓宽民生服务渠道

等方面与新形势、新常态、新任务不匹配、不适应，街道

实际实际与群众意愿不符合，不对称。存在思路不活、方

法不多、工作不到位的问题，与区上的要求和群众的期盼

还有不小的差距。同时，沉下身子、带着问题到社区了解

社情民意少，与社区干部和群众真心交谈、倾听意见的更

少，在帮助社区研究解决问题时，没有及时给他们出主意

想办法、做决策，比如：我街道 XX 社区居民 xx，因家庭

离异、身患糖尿病多年，靠吃低保、捡饮料瓶维持家庭生

活，不仅要看病吃药，还要供女儿上大学，生活十分困难

在随后进行的走访摸底中，发现像这样因残致贫的特困群

众还有不少，以往我们只是逢年过节给他们送些米面油，

而在大病医疗救助、子女上学、就业援助、改善生活等方

面，没有真正设身处地为他们解决生活困难，让他们感受

到政府的党和政府的温暖。

二、产生问题的原因分析

（一）思想认识不到位。由于长期对理论学习的重要性认

识不足，总觉得凭自己的经验和热情，把本职工作干好就

行了，常常把抓工作当做“硬指标”，政治理论学习当做

“软任务”。由于受这种片面化的认识，对理论知识的理

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标签： #对照检查 #对照检查材料 #组织生活会

摘要：

基层街道党员干部2022年度组织生活会个人对照检查材料（3255字）根据街道组织生活会的部署要求和具体安排，我按照规定动作，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神、《习近平谈治国理政》第四卷等理论读本。在此基础上，联系自己思想、工作、生活实际，认真查找自身存在的问题、深入剖析产生问题的根源，提出努力方向和整改措施，现将个人对照检查汇报如下：一、存在的突出问题（一）理论学习方面。作为街道的一名党员，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神的学习蜻蜓点水，走马观花。理解和认识肤浅，思考分析不够，停留在做做笔记、做做摘抄、写写心得得浅层阶段，...

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