党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析材料(街道)

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党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析材料
党史学习教育开展以来,我能够认真贯彻落实街道党工委
部署要求, 认真参加集中研学、抓好个人自学,注重从党
的百年历程中感悟真理、把 握规律,从党的坚强领导中坚
定初心、牢记使命,从党的精神谱系中崇仰 英雄、汲取力
量,进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。
同 时,围绕这次专题组织生活会主题,结合前期的学习研
深入查找差距不足,剖析根源症 结,进一步明确了今后的
努力方向。下面,由我做个对照检查。
一、存在的主要问题
潜心深钻党的基本理 论和创新理论不够深入系统,多停留
在“看标题”“浅阅读”“吃快餐”的层面,以听讲座、
读报纸等代替读原著、学经典,只是满足于背记 领会重点
内容,需要时能讲出纲目,工作中能提出观点,理论功底
不够厚 实,思维层次、眼界视野与岗位职责要求还有一定
没有真正做到学以致用,没有很好地 用于改造主观世界。
虽然能够坚定“四个意识”,做到“两个维护”,但 缺乏
站在建问题的站位,有时
地按照 要求落实工作,自主抓落实的站位
、视野不,导致一 工作缺乏点。三是强
化政治敏锐还有差距。平时精力多是集中在 街道
事务性工作锤炼政治素养保持警醒敏锐
动斗争 不够好,是对一
错误政治言 时有力,缺乏
斗争精神、亮剑的方能力。
(二)对照党党规党方面。作多年的
党规党可触碰高压线
。但对照实要求,还有
“三个方面”不足:一是党性原还需加 强。能够把
各项纪位,坚上级指示
要求,虽然能够站在政治角度,但有时对一
成影响 问题,从政治上严严厉纠
不够。比,面对一些触碰纪律 规定的偏激言错误言
,但缺乏性,有时
法过激,没有到好的
检等 工作,工作理应该亲,但有
不开面怕批评脸上挂 责多了打
性。有时个问题, 也就大
化小小了。三是抓建还需精神、
工作部 署、学是学了,但是落实标
、按程事用 思维还没有牢固树立起
是对正风肃纪以来的新、新要求、新标
些政策规定不明确的问题时,按
例办事,验办的意识往往占上风
(三)对照初心使命方面。主要存在“三个有加强” :
一是精神 加强。我是在组织的下,一步
来的,自我 精神的。但随
责的意识有所淡化的思想有所抬头
过日子多了,开创新、主劲头小
求不出 事、不出问题,一完成任务的时多了,出
劲头小;被上级推着干
虽然能够做到不正工作的导思想,但在时紧、
务重、多的情况下,有时注重部署抓好“上篇文
篇文章”做的还不够好。比 担负区里新时代
范手册结了经

标签: #组织生活会

摘要:

党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析材料党史学习教育开展以来,我能够认真贯彻落实街道党工委部署要求,认真参加集中研学、抓好个人自学,注重从党的百年历程中感悟真理、把握规律,从党的坚强领导中坚定初心、牢记使命,从党的精神谱系中崇仰英雄、汲取力量,进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。同时,围绕这次专题组织生活会主题,结合前期的学习研讨、谈心交心、检视问题等情况,按照“四个对照”要求,深入查找差距不足,剖析根源症结,进一步明确了今后的努力方向。下面,由我做个对照检查。一、存在的主要问题(一)对照党的创新理论方面。主要有“三个方面差距”:一是抓深理论武装还有差距。平时忙于事务性工作...

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