学校年度德育工作总结
学校年度德育工作总结
学校年度德育工作总结（精选 7篇）
学校年度德育工作总结 篇 1 德育是学校教育的灵魂，
是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工
作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育
人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学
以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教
育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管
理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评
价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学
以来的德育工作情况总结如下：
一、将德育作为学校一切工作的重心
开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教
育改革和发展规划纲要(20xx—20__年)》。根据新纲要的要
求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义
核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学
生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育
和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰
苦奋斗的良好品质;创新德育形式，丰富德育内容，不断提
高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和
实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作
的目的。
二、完善德育机制，重新定位全员德育
我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完
善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、
《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有
关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、
经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。每学期
坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次队会;每
学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期 1次家长会。多年来坚
持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，
共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得
以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验
文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于
一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，
以使他们尽快胜任班主任工作。我们要求每一位科任教师
都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中
参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，
每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的
贡献。政教处、教导处、团委分工不分家，齐抓共管，形
成良好的德育管理网络。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实
与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日
常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，
每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量
化考评，收到了较好的效果。
三、落实德育的课程渗透，将德育具体化
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育
家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育
课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时
通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值
观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面
面。
我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的
才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九
月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动;十月，
以建国 xx 周年为契机，开展了系列爱国主义教育;十一月，
在全校师生中开展以“写方方正正的中国字，做堂堂正正
的中国人”为主题的“诗文素养，写字育人”活动;十二月
举办了法制宣传日活动。
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学校年度德育工作总结学校年度德育工作总结（精选7篇）学校年度德育工作总结篇1 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下： 一、将德育作为学校一切工作的重心 开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—2...
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