小学校本课程教学工作总结

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小学校本课程教学工作总结

小学校本课程教学工作总结（精选 3篇）

小学校本课程教学工作总结篇 1　　校本课程是以学校为

基地进行开发的课程，它是教师根据学生的需要，学生的

兴趣，本着以人为本的原则自主开发的课程，它的开发主

体是教师。在学校领导的高度重视下，我校以学生的发展

为指导思想，主要进行了手工折纸和陶泥陶艺教程，现将

本学期的工作总结如下：

　　一、落实校本教研制度

　　学校组织并确定研究资料，全体教师共同参与的教学

研究活动。如：教学年会、论文交流、教研论坛、专题讲

座、专家报告。教学分析、课例展示、专题研究、教学工

作阶段小结。

　　其次是“课的研究”，课的研究始终作为我校教学研

究的中心活动，包括教师的备课、说课、听课、评课的全

过程的研究，其中教师的备课和说课作为组内教研活动的

重点。学期内由各学科分管主任对教学现状进行分析，对

典型的课进行专题分析和指导。

　　二、重视教师个人学习和反思：

　　教师要构成读书学习与反思的习惯，增强研究意识，

以研究者的眼光审视分析和解决自我教学实践中遇到的真

实问题，克服被动性、盲目性;把日常教学工作与教学研究

融为一体构成一种新的教师职业合理方式，促进教师职业

道德与专业水平的提高，本着以上宗旨，学校具体做法如

下：

　　观念是教育教学活动中最首位的。观念是行动的灵魂

一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，

确立新的教育观念，是课程改革的首要任务。所以，在校

本培训中我们把打造新课改理念放在了学校课程改革实验

的首要位置。

　　三、以崭新的教师评价，鼓励教师专业成长和教学水

平提高。

　　在新课改中做为教学过程中重要的一环，教学评价也

应建立起一种促进教师学生共同发展为目标的评价新模式。

　　我们认为：新的对教师评价模式，要以事业心、职责

感为核心，引导教师结创新精神和探索本事的偏爱和关注

新模式应强调教师评价的建设性和激励性，尤其重视教师

的自我评价。所以，我校将“建立以教师自评为核心的教

师评价”做为新课改一项重要任务。

　　总之，课程改革任重道远。教师则是课改成败的关键

所以以新课程的理念为指导，对学校的校本教研工作长抓

不懈，才能为课改供给坚实的基础和有力的保障。

小学校本课程教学工作总结篇 2　　校本课程开发是实施

素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生带

给学习过程中的方法选取和资料选取，体现教育资料的多

元性和选取性。【更多公文素材，：dad awk01】

　　空竹是一项传统的体育项目，抖空竹也是一项全身的

体育运动。在学校开展空竹教学，能够使这种传统的体育

项目得以继承，也能够使学生四肢的灵活性协调性、心肺

系统得到锻炼，从而促进学生健康的成长。所以我们把

“多姿多彩的空竹”作为了我校的一门校本课程开展起来

空竹，是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。抖空竹在我

国可谓历史悠久，至今已有一千七百年的历史了。抖空竹

集健身、娱乐、表演于一体，四季寒暑都可练习，男女老

少皆适宜，深受学生喜爱。我们把抖空竹作为校本课程，

旨在弘扬传统文化，在学校开展“多姿多彩的空竹”活动

学习空竹知识，练习空竹技巧，丰富师生课余文化生活，

锻炼身体，增强体质!

　　一、课程实施目标

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小学校本课程教学工作总结小学校本课程教学工作总结（精选3篇）小学校本课程教学工作总结篇1　　校本课程是以学校为基地进行开发的课程，它是教师根据学生的需要，学生的兴趣，本着以人为本的原则自主开发的课程，它的开发主体是教师。在学校领导的高度重视下，我校以学生的发展为指导思想，主要进行了手工折纸和陶泥陶艺教程，现将本学期的工作总结如下：　　一、落实校本教研制度　　学校组织并确定研究资料，全体教师共同参与的教学研究活动。如：教学年会、论文交流、教研论坛、专题讲座、专家报告。教学分析、课例展示、专题研究、教学工作阶段小结。　　其次是“课的研究”，课的研究始终作为我校教学研究的中心活动，包括教师的备课、说...

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