三年里学校德育工作总结

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三年里学校德育工作总结

三年来，我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关

于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

为指导方针，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创

新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目

标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐

校园”和“绿色学校”。现将三年来的德育工作总结如下：

一、始终坚持“德育为首，育人为本”的教育原则

按照市教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育

部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、

《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《教

育部关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育

工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的

实效。深入学习中共中央《关于加强未成年人思想道德建

设的实施意见》，高度重视未成年人的思想道德建设工作

围绕 “以人为本”德育教育的模式，严密部署，真正把未

成年人思想道德教育工作落到实处。

二、加强德育队伍建设

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚

的、稳定的德育工作队伍。每学期召开各年级班主任会议

讲工作，提素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、

班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并计入班主任业

绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上

取得学校的支持与配合。特别利用班主任会议加强对青年

班主任的培训，使班主任工作取得了重大进展。

三、常规教育常抓不懈

我校以“人人都是德育工作者”为宗旨，政教处每一成员

对学生的日常行为都有教育管理的责任，严密监控学生行

为，发现学生的违纪现象，随时教育处理。除了政教处人

员、班主任外，越来越多的教职工也参与到此项工作中来

结合学校工作实际，政教处主要做了以下工作：

1.每学年各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出

切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要

求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整

体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，每学期开学后，

尤其是起始年级，班主任都要立即组织学生学习贯彻学习

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼

仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的

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摘要：

三年里学校德育工作总结三年来，我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。现将三年来的德育工作总结如下：一、始终坚持“德育为首，育人为本”的教育原则按照市教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《教育部关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提...

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