某县纪委书记2022年度述德述职述廉报告

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某县纪委书记 2022 年度述德述职述廉报告

根据组织安排，我于 20 年月担任县委常委，县纪委

书记、监委主任。根据年度考核要求，现就个人述职述德

述廉报告如下：

一、在深学细悟中强化理论武装，在践行“两个维

护”上更加坚定自觉。

理论上清醒，政治上才能坚定。本人始终坚持把政治

建设摆在首要位置，一以贯之学懂弄通做实习近平新时代

中国特色社会主义思想，夯实思想根基。先后参加市委党

校县处级领导干部进修班、专题视频培训班和管理干部深

入学习宣传贯彻党的二十大精神线上培训班，撰写发言材

料篇；积极参加县委理论学习中心组集体学习会议，及时

跟进学习领悟习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神

撰写研讨交流发言篇，最大限度把学习成效转化为推动工

作落实具体措施；坚持边学习、边调研、边工作、边总结

围绕新时代纪检监察工作高质量发展主题，开展务实调查

研究，撰写调研报告篇，改进思想方法和工作方法，提升

工作质效；深入包联乡镇、学校和社区，带头领学促学，

宣讲党的二十大精神和习近平总书记重要讲话、重要指示

批示精神场次，切实把党中央各项决策部署传达到群众身

边，最大限度凝聚思想共识。

二、在知行合一中主动担当作为，在忠诚履职尽责上

更加坚决有力。

坚持围绕县委中心工作，聚焦纪检监察工作主责主业，

积极担当作为、主动履职尽责，充分发挥“监督保障执行

促进完善发展”职能作用，坚定稳妥推进纪检监察工作高

质量发展。一是紧紧围绕“两个维护”，切实深化政治监

督。始终坚持党中央重大决策部署到哪里，政治监督就跟

进到哪里。围绕《开展常态化监督检查的工作方案》中明

确的个方面项具体任务，聚焦疫情防控、优化营商环境、

安全生产和旅游高质量发展等工作落实情况常态化开展监

督检查，督查点位余个，督促整改问题条，运用“第一种

形态”处置人,立案人。坚持审查调查工作首先从政治纪律

查起，案件分析工作首先从政治角度看起，持续加大对违

反政治纪律案件查处力度，着力增强各级党员干部政治意

识和规矩意识，共查处违反政治纪律案件件，给予党纪政

务处分人。二是“四责协同”齐抓共管，持续提升监督质

效。协助县委制定《责任清单》，推动党委（党组）照单

履责，全县各级党委（党组）运用“第一种形态”处理人

次，其中，县委班子成员运用人次。突出对“关键少数”

的监督，研究制定《任务清单》，进一步明确监督重点，

立案审查部门（单位）“一把手”人，同级监督成效明显

严格落实谈心谈话制度，开展集体谈话余次，“一把手”

谈心谈话次；压实管党治党责任，制发《廉情抄告》期，

助推“四责协同”规范运行。三是深化正风肃纪反腐，一

体推进“三不”机制。坚持“严”的主基调不动摇，以零

容忍的态度坚决惩治腐败。今年，共接收信访举报件次，

处置问题线索件；立件，结件；给予人，采取人，移送检

察机，挽回经济损失万元，运用“四种形态”占比分别为

坚持“两手抓、两手硬”，扎实做好案件查办“后半篇文

章”，制发纪检监察建议书份，推动案发单位举一反三，

一体整改，不断健全防止腐败滋生的体制机制。研究制定

《活动实施方案》，召开全县警示教育大会，县委书记带

头讲廉政党课，集中观看《》警示教育片，累计受教育党

员干部人次；组织收看《零容忍》、《》系列警示教育片

累计受教育党员干部余人次；坚持用身边事教育身边人，

开展同级同类警示教育，在强大的政策感召下，人主动投

案，人主动交代问题；深入开展“暖心回访”行动，回访

受处分党员干部名，不断激励党员干部守初心、担使命。

四是毫不松懈纠治“四风”，新风正气不断充盈。持之以

恒加固中央八项规定堤坝，紧盯重要节点、关键领域和薄

弱环节监督检查，查处形式主义、官僚主义问题件，给予

党纪政务处分人,查处享乐主义、奢靡之风问题件，给予党

纪政务处分人，下发违反中央八项规定精神典型问题通报

期起。协助县委制定《干部作风建设活动实施方案》，重

点解决党员领导干部在等作风建设方面存在的个方面个突

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标签： #述职述廉 #述廉报告 #述职述廉报告

摘要：

某县纪委书记2022年度述德述职述廉报告根据组织安排，我于20年月担任县委常委，县纪委书记、监委主任。根据年度考核要求，现就个人述职述德述廉报告如下：一、在深学细悟中强化理论武装，在践行“两个维护”上更加坚定自觉。理论上清醒，政治上才能坚定。本人始终坚持把政治建设摆在首要位置，一以贯之学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，夯实思想根基。先后参加市委党校县处级领导干部进修班、专题视频培训班和管理干部深入学习宣传贯彻党的二十大精神线上培训班，撰写发言材料篇；积极参加县委理论学习中心组集体学习会议，及时跟进学习领悟习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神撰写研讨交流发言篇，最大限度把学...

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