党委书记在国资国企系统主题教育阶段推进会上的汇报发言

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党委书记在国资国企系统主题教育阶段推进会上的汇报发

言

尊敬的**组长，各位领导，同志们：

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

主题教育开展以来，公司党委牢牢把握“五个坚持”的总

体方略，紧密结合成品油管道企业生产经营实际，深入实

施“三个诠释”行动方案，用“苦干实干”诠释对党忠诚

用“三老四严”诠释干净担当，用“四个一样”诠释让党

放心，紧紧锚定目标任务，精心组织实施，系统谋划推进

更加突出调查研究这一重要方法，更加突出“以学促干”

这一根本途径，力求以点带面推动整体工作质量实现新提

升。经过深入调研，公司党委把安全生产管理“低老坏”

问题作为典型案例进行解剖，引导广大党员干部学思想、

见行动,确保主题教育高站位部署、高起点开局、高标准推

进、高质量落实，切实以高标准高质量主题教育推动企业

高质量发展。现将有关工作进展情况汇报如下：

第一，用“苦干实干”追求高标准，诠释对党忠诚，

突出“以学促干”狠抓落实

习近平总书记强调，要紧紧围绕新时代新征程党的中

心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以

时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人

民履好职、尽好责。学得深不深、悟得透不透，关键要看

做得实不实，能否把学到的立场观点方法转化为坚定理想

锤炼党性的高度自觉，转化为推动企业高质量发展的生动

实践，以苦干实干展现新作为、创造新业绩。

##paidbegin##知是行之始，行是知之成。苦干实干促

进高质量发展，是主题教育的具体目标之一。确保高标准

高质量开展主题教育，必须在“苦干实干”上下足功夫，

在学上求真，在干上求实，以敢于直面问题的勇气、有效

解决问题的作为，切实抓好突出问题的整改整治，推动主

题教育走深走实。公司党委深刻认识到，近年来，公司安

全生产异常事件之所以屡禁不止，绝大部分是“低老坏”

问题持续存在而导致的。安全生产管理“低标准、老毛病

坏习惯”已经成为制约企业高质量发展的“绊脚石”，是

制约公司高质量发展的突出矛盾和顽瘴痼疾。因此，要确

保高标准高质量开展主题教育，就必须在整治“低老坏”

的实践中锤炼政治品格，用“苦干实干”诠释对党忠诚。

为学之实，固在践履。学习与运用相统一，理论与实

践相结合，是高标准高质量开展主题教育的重要前提。主

题教育开展以来，公司党委坚持以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指引，通过党委会、党委理论学习中心组

学习、专题读书班、专题反思会等多次学习习近平总书记

关于安全生产的系列重要论述，关于“四个管道”的重要

指示精神，充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想

的立场观点方法，对“低老坏”问题进行剖析，深刻汲取

教训，下定决心坚决打好安全生产攻坚战，努力实现高水

平本质安全。

习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育

引导党员干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知

信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力

在以学促干上取得实实在在的成效。公司党委坚持“以学

促干”的鲜明导向，引导全员树牢“第一次把事情做对，

次次改善提升”理念，力求通过整治“低老坏”推动整体

工作质量实现全面提升。始终把检视整改贯穿始终，组织

开展“查找身边隐患”活动，发动全体员工查找影响设备

设施、管道光缆安全平稳运行的隐患，通过“吹哨人”平

台及时报告，对隐患问题汇总分析，制定切实可行的防范

措施。举一反三强化专业管理，以 20%的典型问题撬动

80%问题整改，从严从细落实各项举措，做到“情况明、

底数清、做到位、质量优”，坚持高标准推进本质安全管

理，以勇于担苦、担难、担重、担险的实际行动诠释对党

忠诚，坚决扛起输油保供天职、安全生产天责,为公司高质

量发展提供安全平稳的环境。

第二，用“三老四严”确保质量优，诠释干净担当，

突出“以学促改”破解难题

习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、

边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实

感受到解决问题的实际成效。”深入开展主题教育必须坚

持学思用贯通、知信行统一，坚持把学和做结合起来、查

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党委书记在国资国企系统主题教育阶段推进会上的汇报发言尊敬的**组长，各位领导，同志们：第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，公司党委牢牢把握“五个坚持”的总体方略，紧密结合成品油管道企业生产经营实际，深入实施“三个诠释”行动方案，用“苦干实干”诠释对党忠诚用“三老四严”诠释干净担当，用“四个一样”诠释让党放心，紧紧锚定目标任务，精心组织实施，系统谋划推进更加突出调查研究这一重要方法，更加突出“以学促干”这一根本途径，力求以点带面推动整体工作质量实现新提升。经过深入调研，公司党委把安全生产管理“低老坏”问题作为典型案例进行解剖，引导广大党员干部学思想、见行动,确保主题教...

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