支部党建工作目标责任检查整改情况报告
支部党建工作目标责任检查整改情况报告
依据党组织文件，我支部就文件中存在的问题情况进
行了重点整改，现就相关情况报告如下：
一、存在的共同问题
##paidbegin##（一）思想建设层面【更多公文素材，
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1.制度存在对习近平总书记重要讲话精神、重要指示等
内容覆盖面不足及对与常规学习模糊不清，学习内容和形
式落实不够到位的现象。
2.学习教育常态化长效化体制未落实，或是落实程度不
够。
（二）政治引领层面
3、《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方式、
程序和原则不够明确，没有完全落实“三重一大”的具体
要求。
（三）制度建设层面
4、支部会议流程、岗位职责不够规范，会议纪要中没
有反映“决定”或决定具体内容不清楚。【 更多公文素材，
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5、“双味”专题党课效率不高，学习培训教学模式单
一枯燥乏味，教育学习欠缺成效。
（四）基本建设清廉国企层面
6、在实施“一班一课一日”之中，推进以党员为主体、
以职工群众为主体的任务过程滞后。
7、上报的新闻报道宣传稿件的品质欠佳、范畴不广、
上稿率太低。
二、发现的个性问题
8.支部手册记录不规范。
9.主题党日议程不全。
10.针对牵涉到“三重一大”的事宜未召开党会开展进
行前置研究。
三、存在的问题的原因和改进措施
我支部对《通报》反映问题状况十分重视，支部镇长
第一时间同党员、党务工作者，一起进行分析思考和自我
反思，并把存在的问题的原因和改进措施归纳如下所示：
（一）对“第一议题”制度的认知了解不是很深入，
尽管确定了贯彻落实“第一议题”体制的政治意义和具体
目标，而对其推进执行的方式方法不是很明确，支部制订
的“第一议题”机制不太健全，有关关键点不足规范、认
真细致，缺乏“第一议题”的记录明确标准和表现方式。
改进措施：进一步规范了《党支部大会“第一议题”
规章制度(实施)》的落实执行，确定了“第一议题”的记录
标准及反馈方式。
（二）教育常态化长效化机制未落实，活动方式不够
丰富多彩，学习培训局限于完成规定动作，存有重阅读文
章轻细研等诸多问题，学习研讨时欠缺多方面互动交流和
交流沟通，在弄懂、弄懂、做细上存在一定差别，对党的
理论体系思想精髓、核心内容把握的深度不够。在开展
“我为群众办实事”上，对人民群众难题局限在纸张纪录
里的多，在具体推进扶持里能着力解决不够，解决问题的
方法很少，对一些解决不了困难问题，存在没有下文的现
象。
改进措施：一就是将学习教育做为重大政治任务，同
打造高质量人才团队结合在一起，保证党史学习与理论学
习深入贯彻落实，积极主动融合“三会一课”、主题风格
党日等方式，开展主题突出、特点鲜明、多种形式的学习
培训活动，正确引导支部全体党员干部深层次学习思考，
积极主动勇于创新，把学习成果转化成推进改革高质量发
展生动实践。二是坚持以人民为中心的工作思路，根据开
展“我为群众办实事”实践活动活动，将学习教育同为群
众办实事解难题、全力以赴推进日常工作中结合在一起，
深入推进支部“结对帮扶”行动的扩张延伸，推动各岗职
工加强思想观念，提升工作效能，推进日常工作更上台阶。
（三）《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方
法、流程和标准不是很明确；主题风格党日议程安排不完
整；针对牵涉到“三重一大”的事宜未召开党员大会或是
摘要：
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支部党建工作目标责任检查整改情况报告依据党组织文件，我支部就文件中存在的问题情况进行了重点整改，现就相关情况报告如下：一、存在的共同问题##paidbegin##（一）思想建设层面【更多公文素材，微信：dadawk01】1.制度存在对习近平总书记重要讲话精神、重要指示等内容覆盖面不足及对与常规学习模糊不清，学习内容和形式落实不够到位的现象。2.学习教育常态化长效化体制未落实，或是落实程度不够。（二）政治引领层面3、《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方式、程序和原则不够明确，没有完全落实“三重一大”的具体要求。（三）制度建设层面4、支部会议流程、岗位职责不够规范，会议纪要中没有反映“决定”或...
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