2022年民主生活会“六个带头”深刻领悟“两个确立”的决定性意义，+增强“四个意识”、+坚定“四个自信”、+做到“两个维护”方面存在问题（汇编）

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2022 年民主生活会“六个带头”深刻领悟

“两个确立”的决定性意义，增强“四个

意识”、坚定“四个自信”、做到“两个

维护”方面存在问题（汇编）

1、“是否带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

护”。是否严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、

政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、

政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保

持高度一致”方面。

一是学深悟透还不够彻底。对习近平新时代中国特色

社会主义思想和党的历史系统学习还不够深入，完成规定

动作多、自觉主动学习少，没有做到全面读原著、学原文

更多的是以听讲座、看资料代替，对一些新观点、新论断

理解还不够深刻、把握还不够精准，没有真正把蕴含其中

的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念

和工作方法，活学活用到谋划发展、深化改革等工作实践

中去。　

二是思想站位不够高远。尽管始终在着力提升科学把

握形势变化、精准识别现象本质的能力上下功夫，但有时

还缺乏政治眼光和全局视野，思想观念、思维层次、战略

素养的高度还不够，对如何“站在人类发展前沿”，“用

马克思主义之‘矢去"射新时代中国之‘的”"、解决矛盾之

痛，还没有前瞻性思考；对如何以理念变革、能动服务推

动办公室工作高质量发展，还缺少系统性的调研与谋划。

三是政治“三力”还有欠缺。虽然能够牢固树立“四

个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终

保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡

事都从政治上看，从政治因素去分析、从政治效果去考虑

对面临的各类内外部风险挑战思考把握还不充分，比如在

文稿起草、会务服务、后勤保障、公文法规、机要保密等

的盘点与思考还不够全面深入。

2、带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方

面一是理论学习不够深入，开展学习比较单一，大多围绕

上级要求的特定主题开展，对习近平新时代中国特色社会

主义思想的学习钻研不够，自学程度不高，自学意识不强

学习笔记不全。

比如对党史“四本书”理论学习不深入，仅从头到尾

学习一遍，没有反复学习研究，存在时间一久就学了后面

忘前面的情况，自学学习笔记少；二是学习不够认真，思

考不深，不能够创造性的开展工作。

认为只要思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，

积极干好本职工作就可以了，对党和国家的一些重要政策

精神学习理解不够，基本的政治素养还不够过硬，尤其不

善于运用政治的眼光、全局性的头脑，分析思考现实问题

如，有时也有说说讲讲、发发牢骚的现象，反映出自己的

政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有差距。

三是学以致用上有差距，与业务工作结合不紧密。针

对分管的工作更多的考虑是如何推进业务工作的开展，对

带头学习党的二十大精神、学习贯彻习近平新时代中国特

色社会主义思想、深刻领悟“两个确立”的决定性意义、

树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维

护”上起带头引领作用发挥不够好，引导分管部门员工的

思想及意识形态的教育不够。比如对分管部门仅局限于党

委安排的规定动作的教育学习，自觉主动开展教育学习少。

3、带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方

面一是学习主动性、针对性不强，在学用结合上有差距。

在学习中存在就学习而学习，联系思想和实际不够紧密，

不善于把理论运用于实践，没有做到内化于心、外化于行

二是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

学的不深不透，学的不够系统。三是在理论运用、贯通落

实上不够。联系实际学以致用还有差距，运用理论指导实

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2022年民主生活会“六个带头”深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在问题（汇编）1、“是否带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。是否严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”方面。一是学深悟透还不够彻底。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的历史系统学习还不够深入，完成规定动作多、自觉主动学习少，没有做到全面读原著、学原文更多的是以听讲座、看资料代替，对一些新观点、新论断理...

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