党建与业务工作相融合加强党支部建设路径探析

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“高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员

的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战

斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中

国特色社会主义大学的重要支撑。”在压紧压实全面从严

治党主体责任的过程中，基层党建工作任务也越来越多，

肩负的责任也越来越重。近年来，中共中央和上级党组织

对基层党组织建设提出了明确的要求，先后出台了关于加

强基层党组织建设的制度和文件。这对高校教师党支部在

党员发展、教育、管理等工作的开展提出了更高的要求。

高校教师党支部大多数是由一个教研室、系等组建而成，

支部内党员多为从事一线教学工作的专业教师。作为专业

教师，最重要的任务就是做好教书育人和科学研究的工作

因此，要不断探讨在教学、科研等实践的过程中，如何保

持党建与业务工作共向而行，为下一步的发展奠定政治基

础和思想发展基础，以此来满足两者融合共促的建设需要。

一、新时代高校教师党支部党建工作现状

（一）高校基层党建工作日趋繁重

在落实全面从严治党主体责任不断压紧压实的时代背

景下，高校基层党建工作的开展也愈加系统与规范。高校

教师党支部党建工作量、专业课程业务工作量都在增加，

如何做好两者的有效融合是需要不断创新与探索的工程。

“着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和

业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部

建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒。”这不仅对高

校教师党支部书记队伍的建设提出了要求，也为基层党支

部在开展日常工作中将党建与业务工作融合共促提出了更

明确的要求。在高标准的严格要求下，努力提升高校教师

党支部的规范化建设，提升战斗力，力争破解党建与业务

工作“两张皮”现象，认真落实各项工作任务，不断自我

革新和完善，补齐短板。

##paidbegin##（二）党建与业务工作融合推进程度不

断提升

高校基层党组织对照中共中央和上级党组织的要求，

主动查摆自身工作中存在的问题。在学校党委的领导下，

高校教师党支部在一定程度上出现了党建与业务工作同规

划、同部署、同发展的局面，随着高校开展实施各类关于

党建的项目，也是为激发提升党建工作质量，促进基层党

建特色发展。在落实立德树人根本任务，积极探索“课程

思政”改革建设的过程中，高校教师党支部积极将基层党

建工作与“课程思政”相融合，将提升学科建设等业务工

作与整合学校、院系资源相结合，整体上实现了两者融合

程度的不断提升。

（三）党建与业务工作融合的形式日趋丰富

高校教师党支部为适应新形势、新任务的要求，在不

断探索党建与业务工作融合的过程中，积极推进党建与业

务工作相结合的高质量创新发展。当前，在探索创新工作

新路径，拓宽开展工作新领域的过程中，积极围绕基层党

支部组织生活开展的相关要求，努力探索活动开展新方式

提高政治站位，夯实基层党建工作，强化政治功能，扩大

覆盖面，增强党员的战斗力和凝聚力，积极发挥党支部树

旗帜促发展的作用。努力实现通过业务工作促进党建工作

的开展，实现两者融合发展的效果。

二、新时代高校教师党支部在党建与业务工作相融合

中存在问题

（一）思想认识不到位，围绕业务抓党建工作意识不

够

党建与业务工作的同频共振是落实管党治党政治责任

以及推动业务发展的必然要求。坚持“围绕中心抓党建，

抓好党建促发展”的工作方针，推动基层党建工作高质量

创新发展、特色发展，提升基层党组织凝聚力和战斗力。

在党建与业务工作不断融合的过程中，仍然有“重业务、

轻党建”的思想存在，导致基层党建工作开展过程中出现

党建与业务工作脱节的现象，这对当前党建工作的开展很

不利。出现这种现象的原因主要在于思想认识还不到位，

围绕业务抓党建的工作意识还不够。存在认为作为专业教

师，业务工作的好坏直接影响自身的发展，与职称评定等

都有着直接的关系。党建工作作为“软指标”，有些教师

认为对自身的发展影响不大，而且工作繁杂琐碎，时间周

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摘要：

党建与业务工作相融合加强党支部建设路径探析“高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。”在压紧压实全面从严治党主体责任的过程中，基层党建工作任务也越来越多，肩负的责任也越来越重。近年来，中共中央和上级党组织对基层党组织建设提出了明确的要求，先后出台了关于加强基层党组织建设的制度和文件。这对高校教师党支部在党员发展、教育、管理等工作的开展提出了更高的要求。高校教师党支部大多数是由一个教研室、系等组建而成，支部内党员多为从事一线教学工作的专业教师。作为专业教师，最重...

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