在孟高高三专题研讨会上的致辞：聚焦新高考探索新模式

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蔡为雄

（2024年10月17日）

各位同仁，大家上午好！

2024年高考已落下帷幕，新一年的高考已经起航。今年是新教材，新高考的

第一年。为适应新高考改革的需求，精准把握高考试题命题动向，掌握有效的

高考备考策略和方法，优化2025届高考复习备考方案，全面提升教育教学质

量。今天，我们孟高高三所有语文老师及二高的教育同仁齐聚一堂，进行专题

研讨。本次研讨会有两大议题，一是对高考试题进行分析研讨，旨在“研”明

方向，“题”升能力；二是研讨高考一轮复习计划，攻坚克难，高效备考。

老师们，高考真题是最好的练习题，有以下几点理由：

1．在高三备考过程中所有的练习中，只有历年真题与高考试题最接近，

各类模拟题都是对历年真题的变式考查。虽然，模拟题看上去与真题很像，但

两者的差别还是比较明显，主要体现在两者对学生能力的考查上，比如模拟题

对难度的把控，很容易偏难或者偏易，灵活性也不如真题。模拟题基本上是个

人命制的，而高考真题则是团队研究成果，两者对课本内容的考查科学性也不

在一个层次。再比如很多高考真题，看上去不难，但实际很难做到全对，就是

高考题的“魅力所在”。

2．研做历年真题有利于发现高考命题特点，进而总结规律，探寻出应考

技巧。研究命题特点、设问方式。只有研究了高考命题遵循的规律，才能给出

解答的方法。需要说的是，高考命题特点，只能由自己通过研究获得、亲自获

得，坚决不能通过背那些别人总结好的东西。

3．研究高考真题，能进一步培养高考思维模式。高考题侧重考查学生的

知识综合能力，探究能力，所以题目带有创造性；模拟考试题侧重考查解题技

巧，那些模式化的技巧，在新题面前很难用上，这也是很多刷题无数的学生，

高考依然考不好的原因。

所以，高考试题研究，价值意义巨大，也更说明我们这次研讨高考试题的

意义和必要性。

“试题研究”是要以发展学生语文学科素养为依据，以历年高考语文试题

为研究对象，构建语文本体性知识、培养语文思维能力、促进命题优化、实现

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在孟高高三专题研讨会上的致辞：聚焦新高考探索新模式蔡为雄（2024年10月17日）各位同仁，大家上午好！2024年高考已落下帷幕，新一年的高考已经起航。今年是新教材，新高考的第一年。为适应新高考改革的需求，精准把握高考试题命题动向，掌握有效的高考备考策略和方法，优化2025届高考复习备考方案，全面提升教育教学质量。今天，我们孟高高三所有语文老师及二高的教育同仁齐聚一堂，进行专题研讨。本次研讨会有两大议题，一是对高考试题进行分析研讨，旨在“研”明方向，“题”升能力；二是研讨高考一轮复习计划，攻坚克难，高效备考。老师们，高考真题是最好的练习题，有以下几点理由：1．在高三备考过程中所有的练习中，只有...

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