12篇对照党章党规找差距交流发言材料

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对照党章党规找差距交流发言汇编

对照党章党规找差距坚决不做“四类官”...............2

不忘初心担使命，重整行装再出发.............................6

努力营造风清气正的政治生态...................................10

对照党章党规找差距需做到“四坚持四带头”.....16

找差距，做忠诚干净担当的人民公仆.......................20

时刻对标对表把握前进航向为推进高质量转型发展

提供坚强保障 24

不忘初心更走心，永葆本色不褪色...........................27

“六字决”让主题教育实效更实、好上更好.............30

以党章为纲以准侧为绳以条例为戒.......................36

对照党章党规找差距研讨发言之一...........................38

对照党章党规找差距研讨发言之二...........................42

对照党章党规找差距研讨发言提纲之三...................48

对照党章党规找差距坚决不做“四类官”

——对照党章党规找差距研讨发言

同志们：

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组

印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章

党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题

教育中对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内

政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自

我检查。可以说，对照党章党规找差距，是学习教育、检视

问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉

修正错误的重要措施。作为党员领导干部，要认真对照党章

党规剖析自我、查摆问题，坚决不做“四类官”。

一、对照党章党规找差距，坚决不做政治麻木、办事糊

涂的昏官。同志们，首先我讲两个问题，一是何谓“政治麻

木”?在我看来，就是对“四个意识”“四个自信”“两个维

护”常表态、不表率，脑子里浑浑噩噩、内心里不以为然;

对党的创新理论和党中央精神学习不走心、领会不深入，对

党的方针政策知其然不知其所以然，甚至“歪嘴和尚念歪

经”。这类官实质是他们干工作忘了政治这回事，做事情少

了政治这根弦。二是何谓“办事糊涂” ?在我看来，就是贯

彻落实党中央决策部署重表面、轻实效，“传达不过夜、过

夜就完事”，以文件会议落实会议文件，形式主义成顽疾;重

业务、轻政治，讲业务谈半天，讲政治不沾边，甚至觉得讲

政治就是“左”;对思想政治工作嘴上喊重要，干起来次要，

忙起来不要，党的工作弱化、虚化、边缘化。这类官看似很

精明，实则是政治上的糊涂人。因此，我们党员领导干部必

须提高政治站位，炼就一双政治慧眼，不畏浮云遮望眼，切

实担负起政治责任，锻造忠诚干净担当的政治品格，自觉做

政治上的明白人、老实人。

二、对照党章党规找差距，坚决不做饱食终日、无所用

心的懒官。同志们，我再谈两个问题，一是什么是饱食终日?

我认为，就是尸位素餐、怠惰无为。这类官只想享受当官的

“好处”，不想承担做官的责任，讲求工作“清闲”，追求个

人安逸，一心只做“太平官”。职位、待遇面前，他们伸手

要、私下“跑”、拉下脸争;遇到困难矛盾，他们能躲就躲、

能推就推，争功诿过、绕险避难。二是什么是无所用心?我

认为，就是心不在焉、得过且过。这类官把反腐败当成不担

当、不作为的借口，把“不贪不占，啥也不干”“宁愿不做

事，只求不出事”当为官之道，一副不干事也不犯错其奈我

何的样子。他们在岗不在状态，调研不走心，不察实情、不

解难题，心中无数、脑中无事、眼里无活、手里无牌、落实

无果;把“动辄得咎”挂嘴边，面对风险不想预案，面对挑

战不想对策，面对难题不想办法，碌碌无为等退休，一心想

着“软着陆”。同志们，为政之要，贵在力行，作为领导干

部我们必须以勤为先、用心投入，铆足劲头，砥砺奋进，将

本职工作干好干实，只有这样，才无愧于党和人民。

三、对照党章党规找差距，坚决不做推诿扯皮、不思进

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对照党章党规找差距交流发言汇编目录对照党章党规找差距坚决不做“四类官”...............2不忘初心担使命，重整行装再出发.............................6努力营造风清气正的政治生态...................................10对照党章党规找差距需做到“四坚持四带头”.....16找差距，做忠诚干净担当的人民公仆.......................20时刻对标对表把握前进航向为推进高质量转型发展提供坚强保障24不忘初心更走心，永葆本色不褪色...........................27“六字决”让主题教育实效...

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