高中生打架检讨书

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高中生打架检讨书

上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和

中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许

庆波和谈雄打起来了!”

一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个

同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈

雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握

紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不

敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤

这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位

大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。【更

多公文素材，微信：d adawk01】

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同

学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令

我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时

出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同

学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有

不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反

思自己的行为。下面，我们先上课。”

##paidbegin##下课后，我把这两个同学请到办公室，让他

们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说

清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味

说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是

体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波

说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着

就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问

他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚

要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话

之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以

《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二

是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感

受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一

个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行

刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能

力了。

两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真

不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们

的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如

我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽

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摘要：

高中生打架检讨书上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了!”一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。【更多公文素材，微信：dadawk01】为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打...

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