第二批主题教育专题党课:夯实调研基本功 助力高质量发展

3.0 老秘书 2024-04-06 485 99+ 15.31KB 7 页 2稿币
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第二批主题教育专题党课:夯实调研基本功 助力高质量发
同志们,根据第二批主题教育计划安排,今天我围绕
“夯实调研基本功 助力高质量发展”为题,给大家上次专
题党课。习近平总书记指出,“调查研究是谋事之基、成
事之道”,强调“要在全党大兴调查研究之风”,并对开
展调查研究提出了明确的要求,我们在做实调查研究工作
要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,
始终胸怀“国之大者”、心系“省之大计”、落实“市之
大事”,围绕促统筹、优结构、深改革、防风险、提效能,
持续开展调查研究活动,推动全市机关干部走出去、扑下
去,深入基层一线,察实情、出实招、办实事、求实效,
切实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”,以
高质量调研促进高质量发展。如何提升自身的调研能力,
下面我围绕四个方面来阐述。
一、找准“基点”—要以推动高质量发展为主旨
切实提高政治站位,把高质量开展调研作为捍卫“两个
确立”、高效履职尽责的重要检验和重要实践。始终坚持
把贯彻落实上级决策部署作为首要任务,立足职能和定位,
紧扣市委市政府中心工作和改革发展中可持续发展、优化
营商环境、持续改善民生等重点热点难点问题开展调研,
梳理制约高质量发展和运行的突出问题,加强基础性分析、
开展前瞻性研究、提出针对性举措,培养学习型干部、做
研究性工作、谋抓手性事项,不断提升干部综合素质、攻
坚克难本领和治理能力,有力促进工作结出累累硕果。特
别是要聚焦两大领域,发挥辅助作用。一方面,要聚焦社
会运行态势。加强对经济形势分析研判,依法依规组织收
入,紧发展实,开展据、政策行等系分析,助
入平。深入开展“关加强新时期经济建
对策”等课题调查研究,主动工作在全市发展
谋划,切实加强基层建,推动基层实经济高
质量发展。同挖潜,统筹资金资产
资源等,拓宽收入来,持续增强可持续性,夯实高质量
发展基础。另一方面,要聚焦重点保障。聚焦经济社会
薄弱和关领域,重点持的产业发展、乡村振
兴、基本民生等领域开展调研。围绕教育高质量发展,开
展“办学经问题落实”调研,以促进职教育稳步向
围绕企业上市“登峰”,开展“全面注册制下推进我市
上市”调研,税收就业益;围绕涉企资金免申
即享,开展“产业扶持政策”调研,尤其是要我市
作为惠企政策免申即享试点市之一,实“政企通”等四
通融围绕加强方政府重点工程管理,开展“全
命周期管理”调研,有效保障重大项设需求。
二、用好“标尺”—要以全面提升调研质量为标准
调研要整体推进重点突破相结合,以年度重点任务为抓手,紧
彻新发展理、构建新发展格局、推动高质量发展中的短板和不足,聚焦加强
“四个中心”功能建、提高“四个务”平以坚持“五子务和
入新发展格局、统筹发展和安全等重点任务,开展调查研究、强化促检查,
在贯彻落实党的二大决策部署、推动首经济社会发展上展实干担当。一
是政治站位要“高”。坚持高位推动抓调研,要认真学习党中大兴调查
研究的方,贯彻落实市委传达学习专题上提出的具体要求。部要
通过三会一课”、主题党等形引导干部增强大兴调查研究的思想
、政治自、行动自积极参与全市系统线大调研活动,按照调研
,组课题申报,层层实责任,高标准严要求推动全市系统全员参与大兴
调查研究。二是调研内容要“实”。坚持求务实抓调研,务全市“四
高”“四个增”,围绕市委市政府决策部署和理改革中的热点难点重点问
题,产业发展之、发展之及人群众急愁问题。聚焦增
挖潜产业转型升级、企业上市“登峰”、资金绩理、资产资源统筹、提
升民生福祉等领域,组开展全市系统大调研,针对在问题破解之道,
推动高质量发展。跟踪推进要“”。坚持压茬推进抓调研,上下动,
推动市机关属单位、县区局共参与大调研活动全省研活动结
合,“作风建深化”“重点改革突破年”结合,形成“领衔+科室
施+集发”模式,构建“中调研结合日常报告系基层结合企业
访、党活动结合锻炼”的大调研面,并鼓励号召年轻干部积极参与
摘要:

第二批主题教育专题党课:夯实调研基本功助力高质量发展同志们,根据第二批主题教育计划安排,今天我围绕“夯实调研基本功助力高质量发展”为题,给大家上次专题党课。习近平总书记指出,“调查研究是谋事之基、成事之道”,强调“要在全党大兴调查研究之风”,并对开展调查研究提出了明确的要求,我们在做实调查研究工作要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,始终胸怀“国之大者”、心系“省之大计”、落实“市之大事”,围绕促统筹、优结构、深改革、防风险、提效能,持续开展调查研究活动,推动全市机关干部走出去、扑下去,深入基层一线,察实情、出实招、办实事、求实效,切实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”,...

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作者:老秘书 分类:民主生活荟 价格:2稿币 属性:7 页 大小:15.31KB 格式:DOCX 时间:2024-04-06

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