第二批主题教育研讨发言材料学习心得体会汇10篇

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第二批主题教育研讨发言材料学习心得体会汇

编（10 篇 15774 字）

纪委书记第二批主题教育研讨发言

按照有关要求，我积极参加处党委组织的集中学习，认真

研读规定篇目。把开展主题教育作为一项重大政治任务，把加

强理论武装作为重中之重，全面认真研读习近平新时代中国特

色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世

界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不

断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情

感认同。不断提高思想认识和政治站位，按照专题读书班交流

研讨要求，结合工作实际，深入进行思考，找问题差距，明确

思路措施。

一、运用党的创新理论解决实际问题体会

通过一周的集中学习，聆听了……部专家讲授的《……》，

学习了规定书目，使我深刻认识到开展学习贯彻习近平新时代

中国特色社会主义思想主题教育是贯彻落实党的二十大精神的

重大举措，是统一全党思想，解决党内存在的突出问题，始终

保持党同人民群众的血肉联系，推动党和国家事业发展具有重

要意义。作为党员干部更要深刻领悟“两个确立”的决定性意

义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

“两个维护”。同时要把主题教育与当前开展的纪检监察干部

队伍教育整顿紧密结合，与处纪检工作紧密结合，担负起职责

使命。不断强化政治监督，不断强化正风肃纪反腐，把敢于斗

争、善于斗争贯穿履职尽责各方面全过程，要深学习、实调研、

抓落实，走好群众路线，使自己的工作思路更加科学、更加严

密、更加有效，自身工作不断上水平。

二、检视查找存在突出问题

1、学习新思想不全面不系统。在学习作风不够扎实，理解

不深不透，缺少沉下心读原著、学原文、悟原理的刻苦学风。

自觉用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的理

论功底不牢固。没能辩证处理好学习与工作的关系，把完成事

务性工作当成了主要矛盾来抓，没有把慎思笃学、学以致用作

为当务之急，深思细虑的钻研劲头不足。同时，对纪检方面专

业知识的学习还有欠缺，依然习惯于依靠经验推动工作，对不

断更新的各类等最前沿的专业知识关注学习不够，在学思用贯

通、知信行统一有差距。

2、在全面深入把握“两个确立”上有差距。在对“两个确立”重大理论的深刻内涵和实

践要求理解不深不透，缺少宏观层面的深入思考，没有实现从“熟知”到“真知”的突破。特别

是在谋划推动处纪委工作中，对于如何将“两个确立”充分体现贯彻出来，思考和站位不够，还

需进一步找准贯彻落实的切入点和落脚点。

3、学用结合不精准不深入。在运用新思想凝心铸魂方面有

欠缺，有转化效率不高。观察新形势、研究新情况、解决新问

题时，仍存在思维定势，习惯于凭经验办事、参照惯例处理，

缺少主动对标对表、从新思想中找依据理思路学办法的自觉意

识。作为处纪委书记，对于一些复杂棘手、涉及深层次的问题，

研判不够深入，也说明自己运用习近平新时代中国特色社会主

义思想破解难题的方法不足，在理解领会、转化运用方面不够

灵活熟练。

三、下一步改进工作举措

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续

认真学习领会规定篇目重要讲话精神，以此次学习教育为契机，

牢牢把握纪检监督执纪问责定位，在处党委的坚强领导下，为

……事业不断上水平发挥作用。

1、强化理论武装，坚定政治信仰。坚持用习近平新时代中

国特色社会主义指导工作，围绕学习规定书目，深入思考、用

心领会，着力在学深悟透、学用结合上下功夫，努力增强政治

意识。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持多思多想、学深悟

透，坚持理论联系实际，弘扬优良学风学风，把学习成果转化

为谋划工作、发挥参谋助手作用的能力水平，不断提高政治判

断力、政治领悟力、政治执行力。

2、树牢群众观点，增强宗旨意识。按照此次主题教育确定

的调研题目，深入一线开展调查研究。到多到问题多的地方去，

把普遍问题找出来、把真实情况摸上来，真正掌握第一手真实

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标签： #主题教育 #发言材料 #第二批主题教育

摘要：

第二批主题教育研讨发言材料学习心得体会汇编（10篇15774字）纪委书记第二批主题教育研讨发言按照有关要求，我积极参加处党委组织的集中学习，认真研读规定篇目。把开展主题教育作为一项重大政治任务，把加强理论武装作为重中之重，全面认真研读习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。不断提高思想认识和政治站位，按照专题读书班交流研讨要求，结合工作实际，深入进行思考，找问题差距，明确思路措施。一、运用党的创新理论解决实际问题体会通过一周的集中学习，聆听了……部...

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