第二批主题教育筹备工作座谈会研讨发言材料

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当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动

在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热

身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。

广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备

既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，

拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后

衔接、上下呼应、有序推进。

方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热”

“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下移、

线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能

让主题教育步步生“花”。要聚焦两批主题教育共同的“总体要

求”“根本任务”，把理论学习摆在突出位置，持续学习贯彻习

近平新时代中国特色社会主义思想，等第二批正式启动后，再根

据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题教育的规律性认

识，在思想上“不划阶段、不分环节”，在落实上“上下衔接、

先后相续”，始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一

批主题教育的成功经验，避免走弯路、耗时间，特别是要梳理总

结在理论学习、调查研究等方面的成熟做法，确保工作靶心不散

力度不减、效果不降。

问题先找，下足“上下结合”功夫，在氛围营造上“增温”

“一句截流心路绝，千差万别豁然通”，第二批主题教育与

第一主题教育的对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、

把准“阀门”，才能有的放矢制好方案。要做好提前宣传、提前

动员，引导各单位自我亮剑、自我剖析，通过查摆问题找准下步

方向。要用好调查研究的“传家宝”，多叩叩百姓的门，多听听

家长里短，通过“小切口”“多频次”倾听基层党员干部群众意

见建议，为开展第二批主题教育提供一线参考。要结合实际需要

以更大的决心力戒形式主义，多一些“实招硬招”，少一些“虚

头巴脑”，防止做样子、走过场，从而真正增强政治认同、思想

认同、情感认同，在共同奋进、共同担当、共同发展中提升“为

民温度”。

谋划先行，下足“一体贯通”功夫，在组织执行上“蓄力”。

“行源于心，力源于志”，作为一项系统工程，开展好第二

批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工作贯通

加快健全机构、配强骨干力量，有条件可以集中办公，并及时完

善内部运行机制，打好工作基础、提前进入状态，确保开好头、

起好步。要实现活动贯通，在做好“贯通融合、一体推进”基础

上，校准“勇立潮头”的工作坐标，灵活设置系列活动载体，提

前谋划“自选动作”，推动主题教育“有声有色”。要推动落实

贯通，以更大力度“开门”搞教育，在不设置指导组的大前提下

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标签： #主题教育 #发言材料 #第二批主题教育

摘要：

第二批主题教育筹备工作座谈会研讨发言材料当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热”“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生“花”。要聚焦两批主题教育...

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