党组副书记、工委主任2022年“六个带头”民主生活会对照检查材料

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党组副书记、工委主任 2022 年“六个带头”民主生活会对

照检查材料（5507 字）

按照市纪委机关、市委组织部及局党组要求，我深入

学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，《中国共

产党章程》《中国共产党纪律处分条例》，党的 XX 大精神

以及习近平总书记重要讲话精神，同时，结合自身实际，

通过广泛征求意见，开展谈心谈话等形式，深入查摆自身

存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，确定了下一

步的努力方向和改进措施，现将对照检查材料汇报如下：

一、围绕“六个方面”查摆的突出问题及具体表现

（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增

强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

方面。一是带头落实中央决策部署上有差距。自己作为 XX

主任，在工作开展中创新不够，落实政策按部就班，没有

站在更好地服务高质量开展监督工作的高度落实相关政策

不能很好地为常委会审议相关议题提出高质量的工作建议

比如：常委会工作要点关于预算执行情况的调研，自己认

为该项工作年年开展，都是走走程序，对调研问题简单应

付，导致撰写的调研报告不接地气，一定程度上影响了全

市预算执行的效果，也不利于下步工作的开展。二是在

“两个维护”上带头落实有差距。作为基层党员领导干部

自己多年来始终坚持令行禁止，时刻把党中央的要求作为

凝心聚力、开展工作的根本遵循和指引，但在“两个维

护”上还有差距。认为自己是人大机关中层领导干部，自

觉做到讲政治、守规矩就是“两个维护”，没有结合思想

信念、政治站位深刻理解、分析“两个维护”对于全党工

作的定海神针作用，没有深入理解“两个维护”对于推动

中国式现代化发展的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑，在

落实上肤浅地认为学习了即是贯彻执行了，带头践行“两

个维护”的表率作用没有发挥和体现到工作中。三是对

“两个确立”的时代内涵理解不深入。在参加机关党组中

心组集中学习时，习惯把自己当成普通干部中的一员对待

认为在“两个确立”问题上只要自己做到内心坚定就行。

学习相关理论时追求片面理解、碎片化掌握，没有真正在

学原文、悟原理上下功夫，对“两个确立”的认识肤浅，

在是什么、为什么、怎么做等问题上思考不多、关注不多

内化于心、外化于行的自觉没有系统形成，导致在“两个

确立”问题上说起来知道、论起来迷惘、用起来无招，不

能很好地向机关年轻干部传导“两个确立”背后的时代内

涵和实践要求。

（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝

心铸魂方面。一是学习上重视程度不够。认为自己过去一

段时间以来，自己在对习近平新时代中国特色社会主义思

想的学习上一直持续用力，也了解掌握了相关的理论，现

在自己的岗位事务单纯，凭着过往的经验就可以把手里的

工作按部就班推进好，导致在学习习近平新时代中国特色

社会主义思想上有所放松。实质上是忽视了理论学习、理

论创新的永无止境，是对新思想新论断新观点学习认识的

不足，以应付的心态对待学习，简简单单跟着听，在读原

文、学原著、悟原理上思考不深。二是信念上有所滑坡。

认为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想有了解、

有认识、有觉悟，政治站位是坚定的，理想信念是过硬的

精神之钙不会缺失，也不会得“软骨病”。在盲目乐观、

自我满足中忘乎所以，“吃老本”的思想导致自己逐步被

“温水煮青蛙”，在“行囊空空”中思想逐步滑坡。比如

自己在学习《习近平谈治国理政》第四卷时，认为上面的

文章、讲话在平时的机关党组中心组集中学习、机关政治

业务学习、支部“三会一课”中都学过了，没有站在这是

一整套完成、系统的理论的高度认识问题，没有静下心来

开展学习，也没有收到应有的学习效果，影响了思想的进

步、信念的坚定。

（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。一是民主

集中制落实有差距。机关党组在开展工作时特别是讨论重

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标签： #民主生活会 #对照检查 #对照检查材料

摘要：

党组副书记、工委主任2022年“六个带头”民主生活会对照检查材料（5507字）按照市纪委机关、市委组织部及局党组要求，我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》，党的XX大精神以及习近平总书记重要讲话精神，同时，结合自身实际，通过广泛征求意见，开展谈心谈话等形式，深入查摆自身存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，确定了下一步的努力方向和改进措施，现将对照检查材料汇报如下：一、围绕“六个方面”查摆的突出问题及具体表现（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是带头落实中央决策部署上有...

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