第二批不忘初心牢记使主题教育如何加强学习的研讨发言

3.0 易水寒 2024-03-03 487 99+ 15.55KB 6 页 2稿币
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第二批不忘初心牢记使主题教育如何加强学习的研讨发言
　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是“不
忘初心、牢记使命”主题教育的主线和根本任务。第二批
主题教育如何实现好这个根本任务，摆在第一位的是要学
原文、读原著、悟原理，以理论滋养初心、以理论引领使
命，着力在消化、转化、实化上下功夫，真正把党的创新
理论融入信仰、铸入灵魂，把改造主观世界与改造客观世
界有机结合起来。
　　一、消化，就是学了学懂、内化于心
　　“学了”，是指学了多少。在主题教育中，要老老实
实完成中央指定篇目的学习任务，认真学习习近平总书记
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和中央政治
局第十五次集体学习时的重要讲话、《中共中央关于在全
党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》，通读
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》
《中国共产党党章》《习近平新时代中国特色社会主义思
想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，
学习习近平总书记视察江西重要讲话以及习近平总书记关
于组织工作的重要讲话和指示批示精神。
　　“学懂”，是指学进去了多少。学了多少，不等于学
进去了多少，学进去就是要学思践悟，要融会贯通、内化
于心，在脑子里产生“化学反应”，这是一个改造主观世
界的过程。在思想、政治、情感三个方面的体现是：
　　思想上，坚定理想信念。革命理想高于天。对马克思
主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人
的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。但
这一理想信念不可能凭空产生，也不可能轻而易举坚守，
需要我们通过持续不断的理论学习，筑牢信仰之基、补足
精神之钙、把稳思想之舵，真正让理想信念成为心中的灯
塔，做到虔诚而执着、至信而深厚。衡量一名党员干部理
想信念是否坚定，就要看他“能否坚持全心全意为人民服
务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、
廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献
出自己的全部精力乃至生命”。这“四个能否”，不仅为
党员干部坚定理想信念树立了实践标尺，也是对我们党员
干部“学进了多少”的最好印证。一名党员干部，在这四
个方面的思想自觉、行动自觉有没有、强不强，印证了其
理论武装的程度真不真、实不实。
　　政治上，对党绝对忠诚。政治上的坚定源自理论上的
清醒，首位要求就是要对党绝对忠诚。对党绝对忠诚，归
根到底就是要把“两个维护”做好做到位，自觉在思想上
政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一
致。对党绝对忠诚，不是有条件的而是无条件的，要害在
“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺
任何杂质的、没有任何水分的忠诚，做到任何时候任何情
况下都站得稳、靠得住。对党绝对忠诚，不是抽象的而是
具体的，体现在坚决贯彻落实党中央决策部署的行动上，
体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员干
部的日常言行上。比如，在这次主题教育中能否按照中央
要求，老老实实、认认真真地重温党章，通读《选编》
《纲要》等指定篇目，就是能否做到对党绝对忠诚、坚决
做到“两个维护”的具体体现。
　　情感上，坚守为民情怀。人民群众是历史的创造者和
真正的英雄，是兴党兴国的智慧之本、力量之源。我们要
牢固树立以人民为中心的发展思想，自觉践行群众路线这
一党的生命线和根本工作路线，坚持“以百姓心为心”，
始终把群众利益摆在最高位置，始终保持同人民群众的鱼
水关系和血肉联系，始终以人民忧乐为忧乐、以人民甘苦
为甘苦，始终同人民想在一起、干在一起，始终把人民对
美好生活的向往作为奋斗目标，不断增强人民群众的获得
感、幸福感、安全感。我们要坚持人民主体地位，自觉拜
群众为师，向能者求教，向智者问策，善于从群众的实践
中汲取无尽的智慧和力量，善于从群众的实践创造和发展
要求中完善政策主张，既服务群众，又带领群众坚定不移

标签： #主题教育

摘要：

第二批不忘初心牢记使主题教育如何加强学习的研讨发言  　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是“不忘初心、牢记使命”主题教育的主线和根本任务。第二批主题教育如何实现好这个根本任务，摆在第一位的是要学原文、读原著、悟原理，以理论滋养初心、以理论引领使命，着力在消化、转化、实化上下功夫，真正把党的创新理论融入信仰、铸入灵魂，把改造主观世界与改造客观世界有机结合起来。　　一、消化，就是学了学懂、内化于心　　“学了”，是指学了多少。在主题教育中，要老老实实完成中央指定篇目的学习任务，认真学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、《中共中央关...

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