(35条)在主题教育组织生活会、民主生活会对照检查

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在主题教育组织生活会、民主生活会对照检查

（35 条）

一、理论学习方面

1、政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用

理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没

有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动

应付的局面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形

式走程序的现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是

十分有害的，严格说起来就是一种不作为。

2、理论学习用心主动性不够，存在消极应付现象。理

论学习有时不用心不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻

蜓点水浅尝辄止不求甚解，开展专题学习研究不够。推荐

多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问

题，创造性开展工作。

3、学风不实，学用脱节。主要对 XX 方面的政策学习

囫囵吞枣，掌握的不够准不够深不够透彻，遇到 XX 反映有

关政策性问题时，解释不清楚，有时束手无策，老干部有

意见不满意。

4、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的

精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局

的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

5、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的

精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局

的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

6、作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上

级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然

也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不

大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到

群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在

“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低

下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

二、政治素质方面

7、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体

工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研

究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更

好地为全市经济社会发展服务。政治理论学习方面需要加

强。

8、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽

然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也

因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会

没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了

一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太

喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群

众监督。

9、性格过柔，怕得罪人。工作缺乏雷厉风行的执行力

度，尤其是在人事管理方面体现为怕得罪人，把“人性化

管理”和“响鼓不用重锤”作为逃避矛盾的借口。比如有

些时间有干部存在上下班不准时，人到心不到的情景，却

没有及时提醒，仅仅在会上泛泛而谈。

10、班子成员与普通干部职工谈心交心少，沟通协调

差。各办公室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推

诿，出现中梗阻，安排任务讲条件，干工作消极畏难，工

作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使

不少工作有布置无动作，有要求无效果。班子成员包括我

自我在内都存在不愿与部分同志谈心的现象，认为与这些

人谈了也是白谈，起不到任何效果，导致与这部分干部间

的距离越来越大。总的来说就是在与干部沟通方面本事太

差。

11、作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对

上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽

然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度

不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，

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标签： #民主生活会 #对照检查 #主题教育

摘要：

在主题教育组织生活会、民主生活会对照检查（35条）一、理论学习方面1、政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是十分有害的，严格说起来就是一种不作为。2、理论学习用心主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不用心不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解，开展专题学习研究不够。推荐多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。3、学风不实，学用脱节。主要对...

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