2016年校长述职述廉报告

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2016 年校长述职述廉报告

本人于 2005 年9月任上虹中学校长，2012 年9月调至 xx

中学担任校长至今。自任职以来倍感教育使命的神圣和光

荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教育办学方向，

坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造

“和谐、幸福校园”为抓手，让学生体验成长的快乐，让

教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度

述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一

步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工

作汇报如下：

一、德、能、勤、绩、廉情况：

（一）、学年办学目标和任务达成情况

1、积极倡导民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵发展

（1）、引领全校师生共同制定了“上虹中学新三年发展规

划”和“中长期发展规划”，确立区级重点课题，构建了

上虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为项目化推进

办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校

长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展“绿

色--长效”机制的实践研究》，本课题试通过学校“绿色发

展”机制的构建，以形成学校“绿色环境”、“绿色管

理”、“绿色师资”、“绿色教学”和“绿色德育”，从

而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。

（2）、积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上半

年的办学水平综合督导，是对 xx 中学前五年办学的大检阅，

站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本确

立了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破

以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，

以创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极

酝酿之中。

2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学软实

力

（1）、加强教育教学研究，提升整体科研水平。根据学校

教师队伍专业发展现状，制定学校教科研发展规划，成立

校教科研中心组，通过“课题研讨”、“实践研究”、

“校本研修”等方式将教师专业发展工作项目化、课题化

两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小

课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，xx 共有十多名

教师申报的区级大、小课题已立项。

（2）、搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为主

阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同

年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展

项目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评

比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、

教研沙龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区

级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。另

外，定期聘华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列

讲座，提升了教师的专业境界。

3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点

（1）、充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两

纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校充

分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教

育活动，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活

提高学生思想道德水平。

（2）、以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生

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标签： #述职述廉 #述廉报告 #述职述廉报告

摘要：

2016年校长述职述廉报告本人于2005年9月任上虹中学校长，2012年9月调至xx中学担任校长至今。自任职以来倍感教育使命的神圣和光荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教育办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造“和谐、幸福校园”为抓手，让学生体验成长的快乐，让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇报如下：一、德、能、勤、绩、廉情况：（一）、学年办学目标和任务达成情况1、积极倡导民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵发展（1）、引领全校师生共同制定了“上虹中学新三年...

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