县教体局中小学党建工作经验交流材料

3.0 老班长 2024-03-10 485 99+ 15.13KB 2 页 2稿币

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X县现有中小学校 X所，公民办幼儿园 X所，教职工 X人，在校中小学生和在园

幼儿 X人。县教体局党委下属党总支部 X个、党支部 X个和党员 X名。X年，该县认

真贯彻落实中央和省市《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，以“建强

每个支部、打造过硬队伍、助力追赶超越”为目标，以“党建示范校”创建为抓

手，深入推进学校党建与教育需求、教师发展和学生成长相融合，充分发挥学校党

组织的政治核心功能和党员教师的先锋模范作用，为教育事业追赶超越提供了坚强

的政治和组织保证。

一、理顺体制规范管理推进学校党建与教育需求相融合

（一）理顺体制，筑强堡垒。按照中组部和教育部党组《关于加强中小学校党

的建设工作的意见》要求，经县委常委会专题研究，将全县镇属 X个教育党总支

部、X个学校党支部和 X名党员全部归口县教体局党委管理，理顺了中小学校党建管

理体制，解决了长期以来学校党建和教育教学分口管理的问题。同时，结合中小学

布局调整和教育管理需要，新成立 X个党总支部和 X个党支部，实现了中小学校党组

织和党的工作全覆盖，为教育改革发展构筑了坚强有力的战斗堡垒。

（二）规范管理，带动提升。积极推行学校党组织书记、校长“一肩挑”，选

拔X名党性强、业务精、善于做思想政治工作的党员校长担任学校党组织书记，全

县学校党组织书记、校长“一肩挑”的达到 X%，进一步夯实了学校“一把手”的党

建主体责任，为推进党建与教育教学深度融合提供保障。立足抓党建促教育，加强

城乡学校党组织之间互联互帮，推进“四规范三提升一创建”活动，培育“党建示

范校”苗子校 X所，带动全县中小学校党组织在党的建设上再提升，在服务教育改

革发展上有新作为。

（三）创新机制，推进工作。探索将党小组设置在学校年级组、教研组等教育

教学一线，创新“三会一课”形式和内容，组织党员教师围绕教育热点难点问题开

展讨论 X场次，撰写专题调研报告 X篇，调研出台了《X县教育教学质量提升实施方

案》《X县全力提升教师队伍素质实施方案》《X县加强和改进中小学校党建工作的

意见》等文件，凝聚党员智慧力量，破解教育发展难题。结合脱贫攻坚工作，充分

发挥党员先锋模范作用，组织党员教师深入村组开展扶贫政策宣讲 X场次，提高了

群众对扶贫政策的知晓率。在包抓的贫困村下派第一书记和扶贫工作队驻村帮扶，

组织 X名党员干部与 X户困难家庭联户帮扶，组织 X名党员教师与 X名贫困学生结对

帮扶，凝聚合力推进脱贫攻坚工作。

二、创新载体激发活力推进学校党建与教师发展相融合

（一）抓党建带队伍。坚持把政治理论学习与师德建设相结合，开展“党性铸

师魂”主题教育活动，树立党员标兵X名，表彰“最美党员”X名，激发了党员教师

争先创优的精气神。深入开展把优秀教师培养成共产党员，把党员教师培养成教学

和管理骨干的“双培养”工程，X年在优秀青年教师和教学一线教师中培养党员和入

党积极分子 X名，把 X名党员教师培养成了管理骨干、教学能手和学科带头人，实现

学校党建与教师队伍建设同频共振，同步提升。大力实施“青蓝工程”，成立了优

秀党员教师张丽侠工作坊和张晓春工作站，全县 X名党员骨干教师结对帮带青年教

师，年内培养校级骨干教师 X名，以党建工作带动教师队伍素质整体提升。

（二）抓党建促教改。充分发挥一线党员教师在教学改革中的主力军作用，实

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摘要：

X县现有中小学校X所，公民办幼儿园X所，教职工X人，在校中小学生和在园幼儿X人。县教体局党委下属党总支部X个、党支部X个和党员X名。X年，该县认真贯彻落实中央和省市《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，以“建强每个支部、打造过硬队伍、助力追赶超越”为目标，以“党建示范校”创建为抓手，深入推进学校党建与教育需求、教师发展和学生成长相融合，充分发挥学校党组织的政治核心功能和党员教师的先锋模范作用，为教育事业追赶超越提供了坚强的政治和组织保证。一、理顺体制规范管理推进学校党建与教育需求相融合（一）理顺体制，筑强堡垒。按照中组部和教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》要求，经县委常委会...

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