科技局主题教育科技助力乡村振兴发展情况的调研报告

3.0 老班长 2024-03-10 485 99+ 14.72KB 8 页 2稿币

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按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，为深入

贯彻落实中央、省、市各级乡村振兴发展战略，做好科技

助力乡村振兴发展工作，农社科面向桃林镇、桃园生态经

济发展区、枳沟镇的农科驿站（培育站点）以及桃林镇 12

个省定扶贫工作重点村开展了相关调研，现将调研情况报

告如下：

调研情况

（一）农科驿站及培育站点情况

桃林镇、桃园生态经济发展区、枳沟镇的农科驿站（培育

站点）共 5家。其中已备案的农科驿站 3家，分别是 XX 市

桃林镇山东头农科驿站、XX 市桃林镇阿洛子农科驿站以及

XX 市枳沟镇枳沟三村农科驿站；培育站点 2家，分别是

XX 市电力怡明茶业有限公司运营的 XX 市桃林镇农科驿站

和农村社区学院桃园分院运营的 XX 市桃园区农科驿站。

驿站基础设施建设完善。5家农科驿站都建设了规范的办

公场所，配备完善的办公设施，已备案的 3家均在显眼位

置悬挂了农科驿站的牌子，驿站管理制度、服务标准完善

并实现制度上墙。

科技服务依托单位稳定。桃林镇山东头农科驿站的技术依

托单位为浙江大学、山东农业大学以及 XX 农业大学；阿洛

子农科驿站的技术依托单位为山东省果树研究所、XX 市果

树研究所等；枳沟三村农科驿站的技术依托单位主要是山

东省农科院；培育站点电力怡明的技术依托单位为山东省

果树研究所和我市果茶站；桃园区农科驿站则依托社区教

育工作者以及本市农业、林业技术专家。这 5家驿站与技

术依托单位合作都很紧密，除社区学院受单位性质影响外

其他驿站和培育站点均与高校科研院所建立合作关系。

科技服务人才队伍专兼合理。山东头农科驿站建立起 16

人的专兼职服务队伍，其中包括浙江大学茶学系屠幼英教

授、山东农业大学茶学系张丽霞教授等兼职专家 7人；阿

洛子农科驿站科技服务人才队伍 8人，兼职 5人；枳沟三

村农科驿站队伍 3人，兼职 1人；电力怡明农科驿站 6人，

兼职 3人；社区学院队伍 10 人，兼职 4人。服务人才队伍

力量充实，专兼合理，既有本站人员作为服务主体，又有

外聘的高层次专家作为技术提升支撑，基本能够满足开展

农业科技综合服务的需求。

技术指导培训工作开展正常。已备案的 3家农科驿站，山

东头农科驿站累计推广新技术 9项，推广新品种 14 个，推

广新设备五台套，开展集中培训 2400 余人次，指导服务省

扶贫工作重点村 12 个，服务群众 5400 余人；阿洛子农科

驿站推广新技术 3项，推广新品种 2个，推广新设备 2台

套，举办集中培训班15 场次，培训 350 人次，指导服务

省扶贫工作重点村 1个，服务群众 500 余人；枳沟三村农

科驿站推广新技术 2项，培训场次 3次，培训 120 余人。

培育站点电力怡明也不定期开展茶叶种植管理以及炒茶技

术培训指导，桃园区农科驿站计划今年全年开展农民工及

企事业职工专题培训 15 期，培训人数约 700 人。

产业带动作用明显。山东头农科驿站服务省定扶贫工作重

点村 12 个，带动发展茶叶特色产业收入共 27 万余元；阿

洛子农科驿站则带动本村发展桃树产业，带动增加产业收

入9.8 万元；枳沟三村农科驿站重点服务密州小松元村、

枳沟薛家庄、西安村、五莲街头等 4个村，带动发展肉兔

产业220 余万元，大大增加了村民收入；培育站点桃园区

驿站依托社区学院，主要开展技术指导帮扶工作；电力怡

明农科驿站通过茶叶种植、加工产业，带动农户1712 户，

社员人均收入13260 元。

（二）12 个省定扶贫工作重点村情况

通过召开12 个省定扶贫工作重点村负责人座谈会和实地走

访调研等方式，了解到村产业发展现状、面临的技术难题

以及需要的科技服务等。

山东头村主要发展茶叶种植1080 亩，创办了山东头同济茶

叶专业合作社，目前缺少懂茶叶科学种植管理的人员和技

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标签： #主题教育 #调研报告 #乡村振兴

摘要：

科技局主题教育科技助力乡村振兴发展情况的调研报告按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，为深入贯彻落实中央、省、市各级乡村振兴发展战略，做好科技助力乡村振兴发展工作，农社科面向桃林镇、桃园生态经济发展区、枳沟镇的农科驿站（培育站点）以及桃林镇12个省定扶贫工作重点村开展了相关调研，现将调研情况报告如下：调研情况（一）农科驿站及培育站点情况桃林镇、桃园生态经济发展区、枳沟镇的农科驿站（培育站点）共5家。其中已备案的农科驿站3家，分别是XX市桃林镇山东头农科驿站、XX市桃林镇阿洛子农科驿站以及XX市枳沟镇枳沟三村农科驿站；培育站点2家，分别是XX市电力怡明茶业有限公司运营的XX市桃林镇...

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