教育部门关于贯彻实施慈善法有关情况的汇报

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自2016 年9月《中华人民共和国慈善法》正式实施以来，

省教育厅深刻认识贯彻实施慈善法的重要意义，结合教育

系统工作实际，精心部署，周密安排，持续推动慈善事业

健康发展，引导号召广大干部师生支持慈善、参与慈善，

在义行善举中不断积累道德力量，将社会主义核心价值观

内化于心、外化于行，大力弘扬助人为乐、团结友爱、无

私奉献的慈善精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提

供磅礴的精神力量。现将有关工作情况报告如下。

一、进一步完善特殊教育体系。我省坚持“特教特办”，

不断加大投入，累计投入特殊教育资金 1.5 亿元，积极构

建和完善“省级盲校、市级聋校（综合）、县级培智学

校”的办学格局，已基本形成以普通学校随班就读为主体、

特教学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充的特殊教

育体系，全省特殊教育保障能力进一步增强，特殊教育整

体水平进一步提升。切实保障残疾儿童少年优先接受义务

教育，把残疾儿童少年入学安置纳入义务教育招生入学整

体工作，统一部署安排，联合省残联下发《关于做好残疾

儿童少年入学工作的通知》，把责任落实到校、落实到人，

认真做好适龄残疾儿童入学前登记，按照“全覆盖、零拒

绝”的要求，逐一核实未入学适龄残疾儿童少年数据，落

实“一人一案”，优先做好教育安置。截止目前，全省特

殊教育学校 150 所，2019 年新招收各种形式特殊教育学

生1.40 万人，在校生 7.85 万人。其中随班就读在校生

4.85 万人，占 61.8%；送教上门 1.57 万人，占

19.95%。特殊教育学校教职工 0.45 万人，其中，专任教

师0.42 万人。专任教师中接受特教专业培训 0.32 万人，

占76.19%。特殊教育学校占地 1907.24 亩，校舍建筑面

积62.32 万平方米，图书 54.35 万册。

二、持续推动资助政策落实。为确保国家及我省各项学生

资助政策的落实，近年来，全省各级教育行政部门坚持精

准资助、资助育人和规范管理，不断健全家庭困难学生资

助体系，推进教育精准脱贫，从制度上保障了“不让一个

学生因家庭经济困难而失学”，为决战脱贫攻坚、决胜全

面小康做出了应有贡献。一是探索建立国家助学贷款“河

南模式”。建立了生源地信用助学贷款和高校国家助学贷

款“双轮驱动”工作机制，实现了国家助学贷款政策全覆

盖和“应贷尽贷”；二是学生资助工作机构健全。全省

158 个县市区均成立了具有独立法人资格的学生资助管理

机构，远高于全国平均水平；三是资助育人成效显著。我

省连续13 年举办河南省大学生“诚信校园行”系列活动，

有力宣传资助政策、金融基础知识和征信知识；四是资助

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摘要：

教育部门关于贯彻实施慈善法有关情况的汇报自2016年9月《中华人民共和国慈善法》正式实施以来，省教育厅深刻认识贯彻实施慈善法的重要意义，结合教育系统工作实际，精心部署，周密安排，持续推动慈善事业健康发展，引导号召广大干部师生支持慈善、参与慈善，在义行善举中不断积累道德力量，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，大力弘扬助人为乐、团结友爱、无私奉献的慈善精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供磅礴的精神力量。现将有关工作情况报告如下。一、进一步完善特殊教育体系。我省坚持“特教特办”，不断加大投入，累计投入特殊教育资金1.5亿元，积极构建和完善“省级盲校、市级聋校（综合）、县级培智学校”的办学格...

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