实习教师教学心得：心态决定教学，方法影响命运

3.0 辣笔小生 2025-11-06 483 99+ 11.75KB 2 页 5稿币

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昨天写了两篇博文，然后在闲暇之余看到有的同学写的博

文名字叫《好学生都是夸出来的》，感觉颇为诧异，我实习已

有一月之久，课程进度已经到了中旬，而他所说的教法我却没

有实施过呢？我暗暗思考，是我不知变通，没有思考这些东西，

还是一天忙忙碌碌，却不知重点呢？

首先思考表扬教学是一种值得发扬的教学，这种教学与传

统的教学方式并不相同，传统的教学是将课上的`比较调皮的学

生进行点名批评，这样容易造成学生与老师之间的对立。而表

扬教学则是表扬在这堂课上表现的好的学生，通过鼓励他们的

积极方面来激起学生对于你这个老师的喜爱，让学生由喜欢你

这个老师转换到喜欢这堂课程甚至喜欢上这个学科，这种方法

是极好的，在我看来。这是根据人性来设计的，人都是一种崇

尚荣誉的生物，如果学生感觉在你的课上得到了尊重，得到了

荣誉，那么他就会喜欢上你的课，这样可以由此到你的学科，

这是一种值得推广的方法。

既然这种方法是积极的，是值得推广的，那么我为何没有

实施过他呢？我进行了一下反思，发现还是自己的心态没有转

变，把自己仍旧定位成一个传统家长似的老师，监管课堂纪律，

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摘要：

实习教师教学心得：心态决定教学，方法影响命运昨天写了两篇博文，然后在闲暇之余看到有的同学写的博文名字叫《好学生都是夸出来的》，感觉颇为诧异，我实习已有一月之久，课程进度已经到了中旬，而他所说的教法我却没有实施过呢？我暗暗思考，是我不知变通，没有思考这些东西，还是一天忙忙碌，却不知重点呢？首先思考表扬教学是一种值得发扬的教学，这种教学与传统的教学方式并不相同，传统的教学是将课上的`比较调皮的学生进行点名批评，这样容易造成学生与老师之间的对立。而表扬教学则是表扬在这堂课上表现的好的学生，通过鼓励他们的积极方面来激起学生对于你这个老师的喜爱，让学生由喜欢你这个老师转换到喜欢这堂课程甚至喜欢上这个学科...

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