师德师风学习心得体会范文

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师德师风学习心得体会范文

师德师风学习心得体会范文（精选 5篇）

师德师风学习心得体会范文篇 1　　教师是“人类灵魂的

工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家

陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人

民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该

如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先

自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康

成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影

响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的

职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：

　　(一)、热爱教育，献身事业

　　热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工

作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献

给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

　　1、认识上

　　我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职

工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。

　　2、实践中

　　我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事

业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家

兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做

到以教为荣，以苦为乐。

　　(二)、热爱学生，诲人不倦

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教

育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡

连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个

教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师

如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心

目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的

替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、

情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵

魂。

　　每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好

有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应

该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着

一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与

爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的

心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊

重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，

直到他们养成良好的习惯为止。

师德师风学习心得体会范文篇 2　　通过师德师风的学习，

让我深深的知道:百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教

师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师

具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都

是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。教师是知

识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，

又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路

人和光辉典范。

　　因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它

不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心

理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一视

同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。

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师德师风学习心得体会范文师德师风学习心得体会范文（精选5篇）师德师风学习心得体会范文篇1　　教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：　　(一)、热爱教育，献身事业　　热爱教育事业是教师最为重...

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