党史学习教育动员大会讲话

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党史学习教育动员大会上的讲话

根据会议安排，我就组织开展好 XX 党史学习教育，讲三点

意见。

一、理解“为什么学”，进一步提高开展学习教育的思想

自觉和行动自觉。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的

重要讲话，讲明了开展这次学习教育的必要性和重要性，为我

们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要

认真领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，把思想和行

动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。

（一）深刻认识开展党史学习教育正当其时，意义重大。

党的十八大以来，党内集中教育接续开展。从党的群众路线教

育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教

育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员干部在一次

次的精神洗礼中补钙铸魂。这次党史学习教育，是党的十八大

以来的第 5次党内集中教育，又恰逢建党百年的重大时刻、

“两个一百年”历史交汇的关键节点，意义十分重大。这既是

不忘初心、牢记使命的需要，也是教育后人、警醒后人的需要，

更是总结历史规律、把握发展趋势、制定发展战略，继往开来、

努力奋斗，把我们党所领导的事业不断推向前进的需要。

（二）深刻认识开展党史学习教育是 XX 进一步凝心聚力、

加快发展的重大机遇。在起草 XX“十四五”发展规划过程中，

我们在深入调研和广泛征求意见基础上，认真对标“双高”

“双一流”建设目标，对 XX 整体情况进行了充分论证和认真分

析，发现 XX 未来发展还面临诸多挑战，存在不少现实问题亟待

解决。比如：师资队伍的规模、结构与质量，还不能完全满足

建设一流大学的需要；学科建设、教学质量还存在发展不平衡

不充分的问题，特色优势和亮点还不突出；新工科、新文科建

设还处在探索阶段，多学科交叉融合的体制机制还没有实现实

质性突破；科研创新能力和承担重大科研任务、产出标志性成

果的水平还不够高；人才培养模式、国际化课程体系、教师教

学专业化发展和提升等还缺乏系统性推进；教师教育的引领示

范作用还有待加强；融入XX、服务 XX 就是服务 XX、服务全省

的意识还不够强；办学资源受制约的瓶颈问题，办学经费短缺

的问题依然突出；XX 治理体系和治理能力还需进一步提升和改

进，两校区功能定位还需要进一步明晰完善，等等。

在XX 爬坡过坎的关键时期，适逢党中央组织开展党史学习

教育，这对我们来说是一次难得的机遇。通过学习教育，集中

解决一批存在的突出问题，可以给全体党员干部和师生“提神、

醒脑、鼓劲”，帮助我们更好总结经验、发现规律，做好谋划、

助推发展，确保“十四五”开好局、起好步。

二、搞清楚“学什么”，进一步增强学习教育的系统性和

针对性。抓好学习教育，首先要明确“学什么”。我们要认真

学习领会习近平总书记重要讲话精神，准确把握中央决策部署

和省委工作要求，结合XX 实际，坚持目标导向，确保我们的学

习教育方向正、思路清、措施实。

（一）准确把握学习教育的目标要求。那就是，要做到学

史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，达到学党史、悟思

想、办实事、开新局的目标要求。要以学党史为载体，以悟思

想为根本，以办实事为重点，以开新局为目标，全面把握、统

筹推进，全力推进党史学习教育在我们 XX 取得更好效果。

（二）准确把握学习教育的重点任务。习近平总书记在党

史学习教育动员大会上提出了“六个进一步”的要求，这是我

们开展学习教育的主攻方向，必须一以贯之、抓住不放。按照

总书记的指示要求，XX 学习教育要聚焦X个方面展开：一是深

刻铭记我们党百年奋斗的光辉历程；二是深刻认识我们党为国

家和民族作出的伟大贡献；三是深刻感悟我们党始终不渝为人

民的初心宗旨；四是系统掌握我们党推进马克思主义中国化形

成的重大理论成果；五是学习传承我们党在长期奋斗中铸就的

伟大精神；六是深刻领会我们党成功推进革命、建设、改革的

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标签： #动员大会 #学习教育

摘要：

党史学习教育动员大会上的讲话根据会议安排，我就组织开展好XX党史学习教育，讲三点意见。一、理解“为什么学”，进一步提高开展学习教育的思想自觉和行动自觉。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，讲明了开展这次学习教育的必要性和重要性，为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要认真领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上。（一）深刻认识开展党史学习教育正当其时，意义重大。党的十八大以来，党内集中教育接续开展。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员干部在一次...

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