2023年XX校长在学院暑期研讨会上的讲话

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2023 年XX 校长在学院暑期研讨会上的讲话

各位老师、同志们：大家好！

这两天的会议开得非常好。大家都很认真，发言也讲得很

好。XX 学院经历了“十年建设”“十年发展”，现已进入“十

年提高”阶段。有人会问，三个十年以后怎么办？30 年可视为

一个生命周期。一个人、一个生物有生命周期，大学也有生命

周期。一般来说，生命周期有死亡有衰退。但是大学跟别的不

一样，它可以基因再造。一个生命周期过去以后，经过适当调

整，进入第二个生命周期。历史证明，大学既可以哀亡，也可

以不断发展。

今天我围绕从特色发展到全面提高的战略转变，谈谈自己

的认识。探索战略转变，我们首先要了解：20 年建校发展形成

的基础；10 年提高的目标；学校面临的环境，形势。

初步提出 10 年提高的总体目标大体为，建成民办强校、

稳居国内同类高校第一方阵。讨论中多数同志认同，也有的不

同认识。我们还可以继续讨论。学校面临的环境、形势，我们

在前段的学部主任座谈研讨会上，归纳了四个方面：中国式现

代化的新征程；普及化阶段的新挑战；数字化转型的新生态；

规模化发展的新要求。这四条，我认为归纳的是比较好的。20

年建校发展的成就、经验，董事长将作详细论述。

战略转变，即从前 20 年建校发展到后 10 年全面提高的转

变。下面谈谈我的一些想法，和大家共同讨论。

一．从知识教育走向智慧教育

党的 XX 大，作出了“推进教育数字化”战略部署，我们

要努力推进教育数字化。

教育是一门时代学，每个时代都有那个时代的特征。现在

的教育是“工业化”的产物，属于以传授知识为主的知识教育，

跟工业化相对应。有人说，现在我们“把机器创造得越来越像

人，却把人培养的越来越像机器”。这个话说的有点形象。

现代化社会已进入信息化、数字化时代。一方面工业化时

代教育体系培养的人适应不了信息化时代的要求。另一方面，

信息时代的数字技术为培养时代新人创造了条件。教育将从知

识教育进入智慧教育。

智慧教育就是跟数字化相对应的教育形态，智慧教育是以

“人的智慧成长”为导向，运用人工智能技术促进学习环境、

教育方式和教育管理的智慧转型，在普及化的学校教育中提供

适当的学习机会，形成精准、个性、灵活的教育服务体系，最

大限度地满足学生的发展需求。智慧教育是跟数字化相对应的、

相联系的。

智慧教育包括三个组成部分：相互融通的学习场景；灵活

多元的学习方式；富有弹性的组织管理。

构建相互融通的学习场景十分重要。现在董事长下决心，

拟投入一个亿，在我们 XX 发展数字化。首先，构建相互融通

的学习场景，数字化教育场景是前提，也是重点。数字化教育

不仅仅是把课堂从网下搬到网上，涉及学校教育的方方面面。

如教育数字化的工具形态、知识形态、社会形态等三个形态。

构建相互融通的环境至少要考虑以下三个方面：

1.全面感知的学习场所。

（1）利用物联网技术对温度、声音等进行监控监测，自动

调节相关设备，保障系统的安全运行，为学生创造安全舒适的

环境。

（2）借助情境感知技术在自然状态下捕获学习者的各种信

息，精准识别学习者特征，全面感知学生的成长状态。现在我

们是没有的，我们的教室还没有这个设备，没有这个装置，没

办法感知，它需要安装相应的设施，相应的设备，才能感知捕

获学生的信息。

（3）利用大数据对学习过程进行跟踪，了解学生的认识水

平以及在学习中的优势和不足，提供量身定制的最优学习路径。

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2023年XX校长在学院暑期研讨会上的讲话各位老师、同志们：大家好！这两天的会议开得非常好。大家都很认真，发言也讲得很好。XX学院经历了“十年建设”“十年发展”，现已进入“十年提高”阶段。有人会问，三个十年以后怎么办？30年可视为一个生命周期。一个人、一个生物有生命周期，大学也有生命周期。一般来说，生命周期有死亡有衰退。但是大学跟别的不一样，它可以基因再造。一个生命周期过去以后，经过适当调整，进入第二个生命周期。历史证明，大学既可以哀亡，也可以不断发展。今天我围绕从特色发展到全面提高的战略转变，谈谈自己的认识。探索战略转变，我们首先要了解：20年建校发展形成的基础；10年提高的目标；学校面临的...

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