申报中学高级教师个人总结

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申报中学高级教师个人总结

申报中学高级教师个人总结（精选 4篇）

申报中学高级教师个人总结篇 1　　我叫范少俊，男，汉，

1977 年出生，1999 年7月毕业于上海师范大学美术教育系。同

年8月，分配到少林办王庄中学任教，xx 年8月调到少林办第

二初中（耿庄中学）任教，xx 年8月又调到登封市少林办第一

初级中学任教，一直到现在。xx 年12 月评审通过中学美术二级

教师职务，现任体音美教研组组长，全校美术课及七（1）班副

班主任。

　　由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美

术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏说

我是学校的后补人员，其实是中坚力量。在参加工作的近十年

中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在增长自己综合

能力和不断探索教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和

看法，现作如下总结：

##paidbegin##　　一、思想政治素质方面

　　自 1999 年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立

场坚定，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠诚于党和人民

的教育事业，自觉遵守《教师法》《未成年人保护法》等法律

法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人格，增

强自己的人格魅力。尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，

用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

　　苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德

的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的

态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度

的道德水平。”教师的政治观念、思想品德、治学态度，甚至

言语仪表都会对学生产生潜移默化的影响，诸葛亮《出师表》

中有一句话：“勿以善小而不为，勿不恶小而为之。”时时注

意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小言行，

都成为学生的榜样，真正做到为人师表。

　　二、教育教学工作方面

　　由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任初中

所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，

注重搜集学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论教学从理

论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培

养学生的动手操作能力，不断提高教学质量。【更多公文素材，

微信：dadawk01】

　　熟练运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激

引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学

习欲望，从而形成学习动机；能使抽象的概念具体化，有利于

学生对知识的获取记忆。教学效果评价良好，能根据新课改教

材大纲和学生实际情况组织教学；具有独立编写切实可行教案

的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职

期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。

　　xx 年10 月《如何搞好艺术创作》，在登封市教育教学

论文交流中获一等奖。

　　xx 年6月，《愉快教学在美术课中的应用》，获河南

省优秀教育科研论文二等奖。

　　xx 年12 月《如何培养学生的兴趣提高创新能力》在郑

州市教育教学论文交流中获取优秀奖。

　　xx 年9月《对初中美术教材与教学方法的认识》论文

刊登于《科技·教育》20xx 年第 9期杂志；同期《深化美术教学

改革培养“合格+特长”学生》在《教育经济研究》杂志上20xx

年9月期刊发，并收入本刊优秀论文库。

　　xx 年8月，个人作品《水粉静物》在河南省中小学美

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申报中学高级教师个人总结申报中学高级教师个人总结（精选4篇）申报中学高级教师个人总结篇1　　我叫范少俊，男，汉，1977年出生，1999年7月毕业于上海师范大学美术教育系。同年8月，分配到少林办王庄中学任教，xx年8月调到少林办第二初中（耿庄中学）任教，xx年8月又调到登封市少林办第一初级中学任教，一直到现在。xx年12月评审通过中学美术二级教师职务，现任体音美教研组组长，全校美术课及七（1）班副班主任。　　由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏说我是学校的后补人员，其实是中坚力量。在参加工作的近十年中，得到学校许多老教师和行政领导的...

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