少先队工作总结2023范文

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少先队工作总结 2023 范文

少先队工作总结 2023 范文（通用 21 篇）

少先队工作总结 2023 范文篇 1　　本学期，我校少先队在

上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，

围绕培养合格建设者和～人的主要目标，坚持一手抓实践活动，

一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当

文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积

极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面

推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，

取得了较好的成绩。

　　一、强化活动，少先队工作丰富多彩

##paidbegin##　　1、“手拉手”传达友情。为将“手拉

手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深入挖掘

“手拉手”活动内涵，认真扎实地开展了系列主题活动。

　　(一)“五帮一”系列活动。

　　学校制定了“五帮一”活动方案，对经济困难、学习

困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，

落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。

　　1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生

生间结对子”活动，给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀

芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父

亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济情况比较

困难。自上小学以来，李秀芹同学性格一直比较内向，不好与

人交往，学习成绩一直不太理想。面对这种情况，学校经常组

织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主

动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每

学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着

李秀芹同学，特别是三年级以来，学习成绩上来了，脸上也有

了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。

　　2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求教师根

据其内因，采用常识教育的方法，对其进行教育，同时调动学

生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间

互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他

日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也

是这样。上课时，别的同学都认认真真地听讲，可他在上课两

分钟的安静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站

起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况，王玉华

老师想办法帮他克服，首先，要求他安静听课的时间加长，并

不时提醒他，有进步就马上表扬，并让他担任本小组的学习小

组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担任课

代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲

动，但进步是巨大的，安静听课的时间长了，学习有耐心了，

各项成绩也都赶上来了。

　　3、对心理上有障碍的学生，我们采劝家长学校、致家

长的一封信、教师家访”等系列形式，与家长共同交流、探讨、

直至找到合适的教育方法的前提下，一起对心理上有困难的学

生进行教育。同时学校定期举办心理健康咨询活动，让教师与

家长之间、家长与孩子之间进行“真情奉献活动”，共同交给

孩子一把成功的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长”活动，

对学生生活中遇到的困难及时给以解答，帮助学生认识自己，

以使他们应对现实、适应社会。

　　(二)、开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动。新疆喀什

经济和社会发展滞后，少年儿童的贫困和失学问题较为突出。

根据寿光团市委的号召，学校少工委大力开展“手拉手情系贫

困小伙伴”活动，动员家庭富裕的少先队员拿出部分旧文具和

旧教科书，捐献给“手拉手”小朋友，此项活动在一定程度上

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