农村支教个人总结

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农村支教个人总结

农村支教个人总结（通用 5篇）

农村支教个人总结篇 1　　在这四个多月的支教生活中我

一直未曾放弃学习，抓紧一切机会参加教研活动，多听优秀教

师的课，同样获得了飞速的成长。“__区小学智慧阅读展示交

流活动”“__区市桥城区主题班会课展示”“__小学阅读教学

专题研讨活动”“__阅读课例研讨活动”等教研活动都有我的

身影。通过这些教研活动以及自身实践经历我总结了以下几点：

　　1、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。【更多公文素

材，微信：】

##paidbegin##　　俗话说：“兴趣是最好的教师。”也是

学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因

此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他

们学习的“心理优势”。

　　2、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。

　　通过教研活动发现：学习方法的总结，知识的坡度和

跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点

半星的。在获取知的过程中，老师们都善于引导学生总结和归

纳，不断增加其智慧含量，逐步形成规律性的东西。只有这样

总结出来的方法才有迁移性和指导性。

　　3、精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。

　　我发现老师们的课堂提问都能调动学生的主动性和积

极性，激活学生的思维。经过学习明白了问题要有几个特性：

　　(1)目标性——提问要围绕这一节课的教学目标进行，

努力使提问真正成为达标的阶梯;

　　(2)层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所

设计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大问题的

铺垫;

　　(3)渐进性——提问要体现循序渐进的原则，使学生可

思考可接受，围绕目标逐步推进，分步到位;

　　(4)灵活性——教师的提问若中下生接受不了，这要以

学生的学出发，及时地、灵活地调整自己的提问，顺学而导。

　　4、阅读有方，与时俱进

　　教研活动多集中于阅读，也可以看出阅读对小学生的

重要性。根据老师们的经验我主要总结了以下几点：【更多公

文素材，微信：dadawk01】

　　1、阅读要有计划，有目标。对症选择，期待孩子们的

共鸣。【更多公文素材，微信：dadawk01】

　　2、指导有方，激发阅读兴趣。采用多元评价，助推阅

读。

　　3、家校携手、实现家长与孩子共同阅读。

　　4、合理利用现代多媒体技术开展阅读。

农村支教个人总结篇 2　　根据教体局《教师支援农村教

育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20xx 年

8月，我校选拔马保平、杨艳梅 2位同志与东村亢赠文、陈春平

进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何

晓红、吴晓东、李凤银 3名年轻有为的教师深入农村学校支教，

取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了

良好的社会效益。

　　20xx 年1月6日至7日我校对市二中派出的 3名支教

教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者

在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，

现总结如下：

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农村支教个人总结农村支教个人总结（通用5篇）农村支教个人总结篇1　　在这四个多月的支教生活中我一直未曾放弃学习，抓紧一切机会参加教研活动，多听优秀教师的课，同样获得了飞速的成长。“__区小学智慧阅读展示交流活动”“__区市桥城区主题班会课展示”“__小学阅读教学专题研讨活动”“__阅读课例研讨活动”等教研活动都有我的身影。通过这些教研活动以及自身实践经历我总结了以下几点：　　1、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。【更多公文素材，微信：】##paidbegin##　　俗话说：“兴趣是最好的教师。”也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方...

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