农村小学年度工作总结

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农村小学年度工作总结

农村小学年度工作总结（精选 12 篇）

农村小学年度工作总结篇 1　　本年度，我校坚持以社会

主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强

校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真

抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好

地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

　　一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

##paidbegin##　　教师的素质直接影响着学风和校风，教

师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和

文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的

自我修养!

　　1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有

关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格

要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

　　2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学

校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学

生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋

友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教

师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱

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　　通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了

工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学

生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

　　二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

　　教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常

规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

　　1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行

教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批

改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，

强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规

检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课

进行不定期的抽查。

　　①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中

采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教

师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

　　②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的

力度，要求校长每学期听课不得少于40 节，其他老师不得少于

16 节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教

学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

　　③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合

日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业

批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据

之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层

次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而

少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面

向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

　　2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

　　①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教

学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成

长起来。

　　②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极

参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织

了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校

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农村小学年度工作总结农村小学年度工作总结（精选12篇）农村小学年度工作总结篇1　　本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：　　一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展##paidbegin##　　教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!　　1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师...

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