万能的五年级班主任工作总结

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万能的五年级班主任工作总结

万能的五年级班主任工作总结（精选 25 篇）

万能的五年级班主任工作总结篇 1　　学期，我担任五年

级5班，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起

成长。

　　一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

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##paidbegin##　　要搞好班主任工作,就得多学习，从各种

书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两

类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示

录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追

求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔

不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍

姆林斯基《给老师的 100 个建议》《班主任工作案例》等教育

家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。每一次阅读

后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时

迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好

文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班

主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使

我们的工作更轻松活泼而高效。

　　二、做到“为人师表”

　　孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身

不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是

做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。

一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的

言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高

标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比

学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真

对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无

关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带领下，

班内形成了一种积极向上的良好风气。

　　三、对学生要捧出一颗火热的心。【更多公文素材，

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　　苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关

怀，这就是教育才能的血和肉。”这段话道出了“爱心”在班

主任工作中的重要性。我认为爱学生是全方位的，包括学生的

学习，生活，人格的方面;包括优等生、中等生、后进生。家庭

富足的、贫困的。通常情况下优等生、富裕生、关系生赢得教

师的爱比较多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作

为一个班主任应该对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，

特别要注意的是后进生、贫困生更求我们倾注爱心，一味偏爱

好学生则会使他们变得骄傲，变得孤立，也会使他同学产生一

种对拉情绪，我们又不是经碰见自己曾“倍加呵护”的优等生

连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的却非常客

气、热情的场面吗?因此要平等地给班级学生以爱心，只有这样

在你这个班级，你的学生才人人觉得都是你的心爱的学生而便

于你更好地开展班主任工作。

　　四、充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极

因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗

位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自

己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更

高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

　　每一届，每一年度的新学年开始时，班主任通过一段

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万能的五年级班主任工作总结万能的五年级班主任工作总结（精选25篇）万能的五年级班主任工作总结篇1　　学期，我担任五年级5班，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起成长。　　一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论【更多公文素材，微信：dadawk01】##paidbegin##　　要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏...

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