托班XXXX年班级工作总结

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托班 20XX 年班级工作总结

托班 xx 年-20XX 学年第一学期班级工作总结

光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾

声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力

和配合下，顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。

现将本学期的工作总结如下：

保育工作方面：

##paidbegin##我们的孩子都是 2岁半左右的孩子，他们来

至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过

托儿所。要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。几乎

每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，

有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。

（一）幼儿良好的生活习惯，我们做了以下工作：

1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调

喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，

从这边进，那边出。让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架

上贴上了各种图案的小粘贴。

2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自

己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。

3、为了不让幼儿因为强小椅子打架，我们在桌子上和小椅

子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座了。

（二）对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的

方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，

熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的，我们就耐心进

行讲解，并手把手教，幼儿基本都掌握了。现在幼儿在脱衣服

叠衣裤上都表现出色，虽然手法不是很好，但是很能体现他的

小主人精神。

（三）对能力差的幼儿都教给他们相应的方法外，平时多

跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱

的环节，努力提高他们的水平。【更多公文素材，微信：

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教育教学方面：

2-3 岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段，为了抓住这一语言

发展关键期，我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表达。通过

阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的兴趣，

表演的欲望，锻炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中，我们关

注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”，及时的给予支持鼓

励孩子。

（1）习惯的培养【更多公文素材，微信：dad awk01】

为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。

为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式，巩固幼儿 8：30

前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此，

睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式，。

（2）对图形的认知：

托班幼儿对感知有了进一步的发展，观察力也开始发展，

此时幼儿能分辨几种基本颜色，图形和一些日常熟悉的物品如

交通工具、水果等。根据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、

图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，通

过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。

（3）语言的发展

我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴

趣，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主地入学

习队伍。学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐

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托班20XX年班级工作总结托班xx年-20XX学年第一学期班级工作总结光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和配合下，顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下：保育工作方面：##paidbegin##我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。（一）幼儿良好的生活习惯，我们做了以下工作：1、教学活动后都要求幼儿喝水...

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