通用班主任工作总结800字

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通用班主任工作总结 800 字

通用班主任工作总结 800 字（精选 26 篇）

通用班主任工作总结 800 字篇 1　　转眼间又到了学期末，

梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收获：班主

任工作琐碎但并不凌乱，在很多方面都能形成体系。

　　一、家校合作方面

##paidbegin##　　在家校合作方面，我们以“值日班长制

度”为核心，串联起了“家长进课堂”与“家长讲堂”。

　　我们将“值日班长制度”和“家长进课堂”活动结合

在了一起：在学生当值日班长的这一天，邀请家长进课堂，观

察孩子们的表现，与任课老师交流(如果时间安排不过来，可以

不来或调整)。

　　我们鼓励家长在值日班长记录本中留下自己的感受与

建议(其中有很多已经变成了电子版，发布在了我们的微信平台

上)。在这一天进行暮省的时候，我们欢迎家长给孩子们讲一讲

话：这便是一个小型的家长讲堂。

　　特别需要说明的是，无论是“家长进课堂”，还是

“家长讲堂”都不是强制要求的，它们只是家长可以行使的一

项权利，也是家长走进学校、走近学生的一次很好的契机：我

们的课堂是开放的课堂，学生可以站在讲台上发表自己的见解，

家长也有机会站在讲台上畅谈自己的心声。

　　二、班级管理方面

　　在班级管理方面，我们以班长为核心，搭建组长和班

委两套管理班子。

　　在班长的带领下，组长和班委的责任各有不同，需要

分清。班委负责的是班级的三个“大事”：纪律，卫生和班级

文化建设。班委需要明确相应的班规班纪，对违规违纪现象做

好记录，实施惩罚与奖励，每天暮省进行总结。组长负责的则

是具体的活动与事项：收作业，组内改错与互查，共同完成小

组任务或活动(比如以小组为单位进行的主题班会设计)，值日的

安排等等。

　　班长要定期召开班委会和组长会。在班委会上，明确

班级的各项要求，在小组会上，评价各个小组的落实的情况。

　　三、个性化辅导方面

　　个性化辅导方面，我们以师徒结对为核心，在双向选

定的情况下，师父帮助徒弟解决学习中的问题。

　　在此基础上，我们开展了“铁人三项”和“基础过

关”两项活动。师父建议参加“铁人三项”活动：在一天的时

间里，同时完成语、数、英老师布置的提高性任务，可以记一

次“铁人”，按学期累计。徒弟建议参加“基础过关”活动：

完成当天作业的改错，并进行巩固练习。学生可以根据自己的

情况选择其中一项活动参加。

　　班主任工作琐碎而重要，我们将一个个散落的点连成

串，形成体系，会有很好的效果。

通用班主任工作总结 800 字篇 2　　我觉得当班主任应该

做到以下两点：

　　1、把微笑送给学生

　　很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言

笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给

学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。

中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信

我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教

育手段――微笑。

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通用班主任工作总结800字通用班主任工作总结800字（精选26篇）通用班主任工作总结800字篇1　　转眼间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收获：班主任工作琐碎但并不凌乱，在很多方面都能形成体系。　　一、家校合作方面##paidbegin##　　在家校合作方面，我们以“值日班长制度”为核心，串联起了“家长进课堂”与“家长讲堂”。　　我们将“值日班长制度”和“家长进课堂”活动结合在了一起：在学生当值日班长的这一天，邀请家长进课堂，观察孩子们的表现，与任课老师交流(如果时间安排不过来，可以不来或调整)。　　我们鼓励家长在值日班长记录本中留下自己的感受与建议(其中有很多已经变...

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